інформацію для кожного з них. Іншими словами, заважає перевантаження. Інші запустили матеріал. Треті не вірять у підтримку викладачів: про них склалася думкае як про негативні.
3. Емпатія - здатність осягати емоційний стан кожного учня. Адже його фізіологічний стан проявляється непередбачувано (млявість, відключення пам'яті, дратівливість, збудливість). Впливає і соціум (сім'я, середа, колектив). Позначається на поведінці учня і структура характеру (система відносин в цілому). Без урахування всього цього зацікавлене спілкування педагог - навчаний неможливо.
4. Децентрації - здатність педагога відмовитися від своїх егоцентричних оцінок учня і вміння цінувати його ж очима. При цьому педагог, як правило, проявляє найтоншу чутливість: готовий тимчасово забруднитися поведінкою учня, щоб потім, досягнувши довіри, разом з ним відмиватися.
Рефлексія, ідентифікація, емпатія, децентрация - прижиттєві психологічні освіти. Вимогливий та відповідальний в роботі педагог, якщо до того ж він і організована людина, цілком зможе розвивати в собі характеризуються якості.
Які якості педагога проглядаються в цьому завданні?
· Бачити і стверджувати можливості учнів, бачити в ньому особистість, вселяти віру в успіх;
· Сжимать, концентрувати інформацію, але так, щоб вона була доступною для більш слабких учнів і достатньою для сильних;
· Бути гнучким і вміти композиційно перебудовувати заняття з урахуванням створених ситуацій;
· Бути доброзичливим, але і вимогливим;
· мобілізовувати увагу і підтримувати інтерес учнів в навчанні;
Інша група особистісних якостей педагога ґрунтується на психологічних механізмах, взаємодіючих з учнями, а третя - на рефлексивному рівні педагогічних здібностей. У складній структурі процесу спілкування зазначені опорні складові групи розглядаються нами як умовні. У структурі індивідуальних особистісних якостей педагога виділяємо наступні:
душевну чуйність;
почуття делікатності;
почуття гумору;
прояв інтуїції.
. Яка Ваша думка про зовнішній вигляд викладача?
Почну прямо з цитування завдання: Молода жінка з посмішкою на устах, з звичайною сучасною стрижкою, в чистому білому халаті Тобто в даному випадку педагог повністю відповідав нижчезазначеним вимогам, опису.
Культура одягу є візитною карткою вчителя.
Стиль одягу. Класичний, кілька консервативний вид краще, ніж сверхмодние одягу Зовнішній вигляд педагога повинен бути елегантний, акуратний, чистий, охайний. Він повинен вселяти повагу, викликати довіру. Одяг повинен бути зручним, але не суперечити загальноприйнятим нормам пристойності.
Силует одягу. Більшість людей сприймають респектабельний костюм як свідчення солідного статусу його власника. Силует респектабельного костюма - це такий, який наближається до витягнутого прямокутника з підкресленими кутами (як для жінок, так і для чоловіків). До респектабельному стилю не відносяться джемпер, светр (особливо пухнастий), джинси або м'які штани, пишні сукні з оборками і мереживами. У повсякденній свідомості людей такі елементи, округлює силует, свідчать про низький соціальний статус його власника.
Форма одягу. Ідеальна форма одягу для вчителя та, що сприяє концентрації уваги учнів не на вивченні особливостей одягу, а на засвоєнні матеріалу. Такий одягом є діловий костюм. Він підкреслює професійні, особисті якості педагога і офіційність його стосунків з учнями. До ділового костюма відноситься піджак зі спідницею або брюками і блузку. Це може бути також красиве, елегантне, але ділове плаття.
Колір одягу. Учитель може коригувати свій імідж, поліпшити його, змінюючи свої кольори в одязі. Загальноприйнято, що чорний, білий і сірий кольори піднімають статус особистості в очах оточуючих. А яскрава кольорова гамма привертає увагу учнів тільки до зовнішнього вигляду вчителя. Краще вибрати пастельні, спокійні кольори. Тоді увага буде сконцентрована саме на вивченні матеріалу. Правильний вибір колірної гами одягу педагога може допомогти знайти взаєморозуміння з учнями та колегами по роботі.
Кращими кольорами для ділового одягу вважаються сірий, чорний, коричневий, бежевий, темно-синій, темно-бордовий. Блузки та сорочки можуть бути ніжних пастельних тонів. Слід уникати блискіток, люрексу, шкіри, штучних матеріалів.
Прикраси. Прикрас в наряді педагог, lt; # center gt; Список використаної літератури
1. Аванесов В.С. Композиція ...
