му віці, коли страхи найбільш успішно піддаються психологічному впливу, оскільки вони поки що більше обумовлені емоціями, ніж характером, і багато в чому носять віковий, минущий характер . У всіх випадках успішність усунення страхів заздрості від знання їх причин та особливостей психічного розвитку. p align="justify"> Так, страхи, що виникають у процесі спілкування з батьками та однолітками, відрізняються від страхів, народжених уявою дитини або в результаті переляку. Відповідно в першому випадку мова йде про навіяних, в другому - про особистісно обумовлених і в третьому - про ситуативно виникли страхах. Нерідко всі ці механізми розвитку страхів поєднуються між собою, утворюючи їх складно мотивовану структуру. p align="justify"> Страхи, що виникають в результаті психологічного навіювання, усуваються не тільки впливом на дитину, але і в результаті зміни неадекватно сформувалися відносин батьків. Особистісно обумовлені страхи можуть бути усунені і наданням допомоги безпосередньо дітям, у той час як ситуаційні страхи вимагають комбінованого підходу. p align="justify"> Розуміння почуттів і бажань дітей, їх внутрішнього світу, а також позитивний приклад батьків, самокритична визнання своїх недоліків та їх подолання, перебудова неправильних відносин з дитиною, гнучкість і безпосередність у вихованні, зменшення тривожності, зайвої опіки і надмірного контролю створюють необхідні передумови для успішного усунення страхів.
Існують дві взаємовиключні точки зору відносно виникли страхів. За однією з них, страхи - це сигнал до того, щоб ще більше оберігати нервову систему дитини, оберігати його від усіх небезпек і труднощів життя. Такі поради батьки охоче сприймають як необхідність обмеження самостійності, посилення опіки і починають турбуватися з подвоєною енергією. Виходить, що дитина ще більше ізолюється від навколишнього світу, контактів з однолітками і виявляється в замкнутій сімейному середовищі, де продовження спілкування з тривожно-недовірливими дорослими тільки підсилює його схильність страхам, побоюванням і сумнівам. p align="justify"> Протилежний погляд полягає в ігноруванні страхів як проявів слабкості, безвілля або непослуху. Страхи не помічають, дитині не співчувають, над ним іронізують, сміються, а то й карають за прояви боягузтва і малодушності. При такій бездушною тактиці батьків, діти бояться зізнатися не тільки в своїх побоюваннях і страхах, але і в переживаннях взагалі. Тоді зі страхами, як інтимними переживаннями, вихлюпуються і довіру, щирість, відкритість дітей у відносинах з батьками. p align="justify"> Найбільш адекватний варіант - відношення до страхів без зайвого занепокоєння і фіксації, читання моралі, засудження і покарання. Якщо страх виражений слабо і проявляється часом, то краще відволікти дитину, зайняти цікавою діяльністю, пограти з ним в рухливі, емоційно насичені ігри, вийти на прогулянку. Тоді багато страхи розсіюються, якщо до того ж дитина відчуває підтримку, любов і визнання доросл...
