оти скульптора. p>. Бесіда
Вчитель: Природа, яка оточує нас, прекрасна і неповторна. Як ошатні квіти, модниці-метелики, яскраві сонечка. Таку красу можна і намалювати і зліпити. Дуже багато віршів, оповідань і пісень складено про літо. Пропоную згадати вірші про літо; пропоную описати словами прекрасні місця нашої Батьківщини (кажуть діти ...)
Звучить музика.
Вчитель: А як буде виглядати твоя поляна? Кожна дитина описує, як виглядатиме його поляна. p> Вчитель: Хлопці, адже довгоочікуване літо не залишає жодного з нас. Літо в долоньці - це казка, це мрія, це шматочок нашої Батьківщини. p>. Показ порядку роботи
Учитель: Подивіться, хлопці, в якому порядку ви будете працювати (вчитель показує алгоритм роботи):
) Розкотимо куля з тіста.
) розплющують його - виходить поляна.
) Розмальовуємо її поверхню в світло-зелений колір.
) З дрібних кульок збираємо на поверхні галявини квіти. На ті місця, де будуть скомпоновані квіти і листя, наносимо клей. p>) виліплює листя і композиційно їх розміщуємо.
) Тепер давайте сліпимо метелика або божу корівку і знайдемо їм місце на галявині; прикріпимо.
) Розфарбуємо квіти, листя, комах.
. Физкультминутка
) Ми долоньки склали разом,
Немов їх зліпили тестом. p> Починаємо опускати. p> Тільки, цур, що не розтискати. p>) Пальчикова гімнастика:
стискати і розтискати кулачки (квіточка прокинувся і відкрився, заснув - закрився);
прогулянка пальців (пальчики гуляють по столу);
виконувати довільні рухи пальцями в повітрі;
зображати Ліхтарики кистями рук;
ляскання в долоні тихо і голосно; в різному темпі;
барабанити пальцями обох рук по столу.
. Самостійна робота учнів
Хлопці, ви готові до самостійного виконання цієї роботи. Приступайте. (Учитель допомагає учням, консультує). p>. Оформлення готових виробів
Сушка готових виробів холодним способом (можна гарячим). Покриття виробів лаком. p>. Підведення підсумків роботи
Учитель разом з учнями оцінюють роботи, обговорюють, милуються. Учитель хвалить роботи дітей і пропонує кращі роботи надіслати на виставку. p> Заняття 3. p> Тема: Ліплення казкових героїв.
Мета: розвивати творчу уяву, фантазію, закріплювати навички роботи з цілим шматком тесту.
Обладнання: тісто, стеки, баночки з водою, пензлики, наочний матеріал, горельєф Чіполіно.
На дошці: плакат В«Місто казкових чоловічківВ», малюнки-зображення героїв казки Дж. Родарі В«ЧиполліноВ».
Тісто готується наступним чином: борошно і сіль, пропущена через кавомолку, беруться в рівних кількостях, замішуються на воді. Тісто не повинно бути занадто крутим або дуже рідким. На одну саморобку береться один стакан муки і один стакан солі. p> Хід заняття. Учитель. На сьогоднішньому занятті гуртка я запрошую вас здійснити подорож у Місто казкових чоловічків. (Звертаю увагу дітей на дошку.)...
