канд. пед. наук.- Л., 1952.
Волович, М.Б. Наука навчати. Технологія викладання математики.- М., Linka-Press, +1995.
Волович, М.Б. Засоби наочності як матеріальна основа управління процесом засвоєння знань//Радянська педагогіка.- 1979. - № 9.
Гальперін, П.Я., Тализіна, Н.Ф. Залежність навчання від типу орієнтовною діяльності.- М., 1968.
Давидов, В.В. Види узагальнення в навчанні.- М., 1972.
Данилов, М.А. Активне сприйняття і усвідомлення учнями нового навчального матеріалу: Известия АПН РРФСР: випуск 20. - +1949.
Євдокимов, В.І. До питання про використання наочності в школі: Рад. Педагогіка №3.- 1982.
Єпішева, О.Б., Крупич, В.І. Вчити школярів вчитися математиці.- М .: Просвещение, 1990.
Єсіпов, Б.П. Активізація мислення учнів у процесі навчання: Известия АПН РРФСР, випуск 20. - тисяча дев'ятсот сорок дев'ять.
Зільберберг, Н.І. Урок математики. Підготовка та проведення: Книга для вчителя.- М .: Просвітництво, АТ Навчальна література, 1996.
Ільїна, Т.А. Педагогіка.- М .: Просвещение, 1984.
Каптерев, П.Ф. Дидактичні нариси: теорія освіти.- Пч., 1915.
Карпов, Г.В., Романин В.А. Технічні засоби навчання.- М .: Просвещение, 1979.
Колмогоров, А.Н. Про професію математика.- М .: Радянська наука, 1964.
Коменський, Я.А. Велика дидактика: хат. пед. соч., т.1.- М., 1982.
Леонтьєв, А.М. Діяльність. Свідомість. Особистість.- М .: 1975.
Лесгафт, П.Ф. Керівництво з фізичного освіти дітей шкільного віку: Вибрані педагогічні твори, т.2.- М .: Видавництво АПН РРФСР, 1952.
Макаричєв, Ю.Н., Мандюк, Н.Г., Нешков, К.І. Алгебра: 7 кл, Алгебра: 8 кл, Алгебра: 9 кл.- М .: Мнемозина, 2005.
Математика. Арифметика. Алгебра. Аналіз даних. 7 кл .: Учеб. для загаль. закладів./Под ред. Дорофєєва Г.В.- 2-е вид.- М .: Изд. будинок. Дрофа, 1998..
Медяник, Л.І. Вчителю про шкільному курсі геометрії.- М .: +1984.
Мордковіч, А.Г. Алгебра: 7 кл: Учеб. для загаль. установ.- 2-е вид.- М .: Мнемозина, 1999.
Мордковіч, А.Г. Алгебра: Метод. посібник для вчителів.- М .: Мнемозина, 1997.
Мордковіч, А.Г., Тульчинська, Е.Е., Мішустіна, Т.Н. Алгебра: 7 кл: Задачник для загаль. установ.- 2-е вид.- М .: Мнемозина, +1998.
Окунєв, А.А. Спасибі за урок, діти !.- М .: Просвещеніe, 1988.
Осмоловская, І.М. Словесні методи навчання.- М .: Видавничий центр Академія, 2008.
Песталоцці, І.Г. Як Гертруда вчить своїх дітей: хат. пед. соч., т. 3. - М .: 1909.
Песталоцці, І.Г. Метод: хат. пед. соч. в 2-х т. - М .: тисячі дев'ятсот вісімдесят одна.
Пирогов, Н.І. Щоденник старого лікаря: Вибрані пед. соч.- Изд-во АПН РРФСР, 1953.
Писарєв, Д.І. Промахи незрілої думки. Старе панство.- М .: Держ. изд-во, 1923.
Погорєлов, А.В. Геометрія: 7-9 кл.- М .: Просвещение, 2007.
Познер, С. Урок читання з природознавчим матеріалом: Початкова школа №4.- 1945.
Половцов, В.В. Основи загальної методики природознавства.- Петроград: Госиздат, 1922.
Програми з математики для загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв: Математика: 5-11 кл./Упоряд. Кузнєцова, Г.М. , Мандюк, Н.Г.- 2-е вид.- Стереотип.- М .: Дрофа, 2001.
Салміна, Н.Г. Види і функції матеріалізації в навчанні.- М .: МГУ, 1981.
Скаткін, М.Н. Удосконалення процесу навчання.- М .: 1971.
Тализіна, Н.Ф. Управління процесом засвоєння знань.- М .: 1975.
Фрідман, Л.М. Логіко-психологічний аналіз шкільних навчальних завдань.- М .: тисяча дев'ятсот сімдесят сім.
Фрідман, Л.М. Наочність і моделювання в навчанні, Педагогіка і психологія №6.- 1 984.
Фрідман, Л.М. Психолого-педагогічні основи навчання математики в школі.- М .: Просвещение, 1983.
Фрідман, Л.М. Вчіться вчитися математики: Книга для учнів.- М .: Просвещение, 1985.
Шаповаленко, С.Г. Методи наукового дослідження в галузі методики хімії: випуск 4. - Известия АПН РРФСР, 1946.
Шаригін, І.Ф. Геометрія: 7-9 кл.- М .: Дрофа, 2002.
Шаригін, І.Ф., Ерганжіева Л.Н. Наочна геометрія: Навчальний посібник для учнів V-VI класів.- М .: МИРОС, 1995..
