о.- К .: ВД Стилос raquo ;, 2006.
. Матвієнко О. Практикум з курсу Теорія виховання /О.В. Матвієнко.- K .: Стилос, 2001. - 256 с.
. Мірошніченко О.В. Підготовка майбутнього вчителя до Впровадження дидактичних технологій у початковій школі: автореф. дис. на здобуття наук. ступ. канд. пед. наук: спец. 13.00.04 Теорія та методика професійної освіти О.В. Мірошніченко.- Одеса, 2009. - 20 с.
. Орлов В.Ф. Професійне становлення майбутніх вчителів мистецьких дисциплін: теорія і технологія: монографія В.Ф. Орлов; за заг. ред.І.А. Зязюна.- К .: Наук. думка, 2003. - 262 с.- Бібліогр .: с.252 - 263.
. Педагогічний словник/За заг. ред. І.А. Кірова, Н.К. Гончарова.- М., 1996.
. Педагогічний експеримент: Навчальний посібник для студентов педагогічних вузів/Під ред. Євдокимова В.І., Агапова Т.П.- K .: Знання, 2001. - 148 с.
. Петровський В.А. Психологія неадаптівной активності.- М .: Изд-во Ріс. Відкритого ун-ту ТОО Горбоконик raquo ;, 1992. - 224 с.
. Піхота О.М. Освітні технології: Навч.- Метод. посіб. О.М. Піхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська, - К .: Либідь, 2002. - 255 с.
. Платонов К.К. Особистісний підхід як принцип психології//Методологічні та теоретичні проблеми психології/Відп. ред. Г.В. Шорохова.- М .: Наука, 1969. - С. 190-217.
. Платонов К. Короткий словник системи психологічних понять/К.К. Платонов.- М .: Вища школа, 1984.
. Професійна освіта: Словник: Навч. посіб./Уклад. С.У. Гоначенко та ін./За ред.Н.Г. Виникло.- К .: Вища школа, 2000. - 380 с.
. Психологічні проблеми неуспішності школярів/Под ред. Н.А. Менчинской.- М .: Педагогіка, 1971. - 272 с.
. Психолого-педагогічна діагностика та корекція у класах вірівнювання//Початкова школа.- 1991. - № 8. - С.9-10.
. Савченко К. Психологічні Чинник и фактори неуспішності молодших школярів//Молодь, освіта, наука, культура і національна свідомість.- K .: Знання, 1999. - С.115-118.
. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: підручник для студентов педагогічних факультетів О.Я. Савченко - К .: Абрис, 1997. - 416 с.
. Сагарда В.В. Концепція цілісної методичної системи підготовкі педагогів в условиях універсітетської освіти Вища и середня педагогічна освіта: Респ. наук.- Метод. зб.- К., 1993. - Віп.16.- С.16 - 21
. Скаткін JI. Як допомагати дітям добре вчитися в початкових класах/Л.М. Скаткін.- М .: АПНРСФСР, 1953. - 80 с.
. Сластенин В. Введення в педагогічну аксіологію [Текст]/В.А. Сластенин, Г.І. Чижикова.- М .: Академія, 2003. - 192 с.
. Сметанській М. Шляхи вдосконалення педагогічної підготовкі майбутніх учителів Шлях освіти.- 2002. - № 4 - С.36 - 39.
. Сухомлинський В.А. Про виховання В.А. Сухомлинський.- М., 1973. - Т.4.- 477 с.
. Сущенко А.В. Гуманізація педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ як інноваційний процес Педагогіка і психологія формирование Творчої особистості: Проблеми і Пошук: Зб. наук. праць Ред. кол. Сущенко Т.І. та ін.- Київ - Запоріжжя, 2003. - Віп.29.- С.32 - 39.
. Троцко Г. Теоретичні питання формирование професійно-педагогічної готовності майбутнього вчителя [Текст]/Г.В. Троцько//Розвиток педагогічної и психологічної наук в Україні 1992-2002: Збірник наукових праць до 10-річчя АПН України/Академія педагогічних наук України.- Ч.1.- Харків: ОВС, 2002. - С. 200-209.
. Фіцула М. Відхилення у поведінці неповнолітніх: шляхи їх попередження та Подолання: навч. метод, посіб./М.М. Фіцула, І.І. Парфанович.- Тернопіль: Навчальна книга, 2008. - 432 с.
. Хомич Л.О. Професійна підготовка вчителя початкових класів К. Магістр - S raquo ;, 1998. - 200 с.
. Чайка В. Підготовка майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності: Монографія.- Тернопіль: ТНПУ, 2006. - 275 с.
. Чернега Н.Л. Технологія особистісно-орієнтованого навчання Н.Л. Чернего Рідна школа. 2001. - № 9. - С.13 - 17.
. Якиманська І. Особистісно-орієнтоване навчання в сучасній школі/І.С. Якиманська.- М .: Педагогіка, 1996. - 242 с.
62.Захарчук Т.В. Технології особистісно-орієнтованого навчання [Електронний ресурс] Т.В. Захарчук.- Режим доступу до статті: lt; # center gt; Додатки
Додаток А
Анкета для визначення уровня готовності майбутнього вчителя початкової школи до организации навчально-виховної роботи з...
