p align="justify"> Учасник групи уважности дивуватися на свого партнера, а потім відвертається. Тієї змінює трьох деталі своєї зовнішності (знімає годинник, міняє позу ТОЩО). Перший обертається и винен відгадаті, Які Зміни відбуліся. Завдання повторюється 2-3 рази.
. Вправа «Сіамські близнюки».
Кожна пара уявляє собі сіамськімі Близнюк, Які Зросла будь-Якими частинами тела. Ведучий говорити, что смороду повінні діяті як Одне ціле І спробуваті рухатісь по кімнаті. После цього треба показати групі епізод з їх Спільного життя: як смороду одягаються, снідають та ін.
Ця вправа тренує навички єдиної взаємодії.
. Вправа на розвиток здібностей до самоуправління в спілкуванні.
Ведучий просити две групи обернутися до него спиною та закрити очі. Легко торкаючи, вібірає з кожної групи свого «агента», якому дает Завдання (записку, щоб вся група НЕ бачила) делать все наперекір суміснім діям групи.
Потім ведучій дает Завдання двом групам сісті около Одне до одного та Ніби веслами гребті до берега за Рахунка: Раз - назад, два - вперед. Той, хто НЕ справляється пересаджується вперед. Робиться ще один СПРОБА, луж ... Колі віявляється, что в Кожній групі є така особа (агент), ведучий дает групам Завдання Висловіть шкірному гравця про все, что думає команда про того, хто заважає йти до перемоги команді. После Дискусії ведучий пропонує - вігнаті з командіровку того, хто заважає досягті успіху.
После Виконання Завдання за Певний годину, ведеться Обговорення в колі двох груп.
Метою цього Завдання Було навчіті команду досягаті мети, незважаючі на тихий, хто заважає та Побачити здібність шкірного Керувати емоціямі.
. Вправа на розвиток полікомунікатівної емпатійності.
Ведучий предлагает Кожній групі розділітіся на групи по четверо-шестеро людей. Вібірається одна особина, яка закриває очі, становится в середину Утворення кола. Тому, хто стоит з заплющенімі очима Пропонується спиною падати на Утворення коло з гравців. Гравці мают підхопіті руками падаючого и Обережно підштовхуючі Передат в следующие руки. Так триває, доки ведучій не дасть команду поміняти «падаючого». Повторенням 4 хвилини, знов замінюється падаючій, поки всі НЕ спробують собі в его роли.
После Завдання ведучій підводіть итоги, аналізуючі поведение групи та гравців.
Метою цього Завдання Було візначіті степень довіри в колектіві.
. Вправа «Скажи« ні »
Інструкція. Всі учасники тренінгу розділяються на парі. Потім одна Із членів кожної парі начинает розповідаті своєму партнерові про ситуации, в якіх Йому Важко сказати «ні». Це могут буті ситуации, Які вінікають у работе або вдома при спілкуванні з іншімі людьми. Потім учасники парі міняються ролями. После Завершення Вправи керівник просити всех учасников сісті в загальне коло й обговорити Виконання вправо. Во время рефлексії Вправи керівник винен звернути Рамус учасников на процес ее виконан (як ее віконувалі и Які почуття вінікалі).
На заключний етапі соціально-психологічного тренінгу ми застосувались Вправи на Підведення Підсумків тренінгу.
Незважаючі на ті, что напрікінці кожної тренінгової Вправи підбіваються итоги групової роботи, Які дозволяють стежіті за всіма процесами, что відбуваються у групі, обов'язковою Щоб припинити багатоденного тренінгу винне буті Підведення Підсумків и оцінка одержаних результатів як усієї групи, так и шкірного ее члена.
Цей процес має кульмінаційній характер, если супроводжується Глибока рефлексією всієї групової роботи, емоційністю (радістю зі сльозами на очах), вдячністю всім учасникам, Завдяк Яким досягнуті Такі результати та з гіркотою розлучення.
На цьом етапі роботи тренінгу НЕ только підбіваються итоги у цілому, а такоже намічаються шляхи подальшої роботи над собою шкірну членом групи.
Тут учасники вісловлюють свое ставленого до тренінгу, як активного методу розвитку комунікатівної компетентності майбутніх педагогів і не тільки їх.
Запропоновані Вправи у блоці Підсумків, як и у всех попередніх блоках дозволяють керівнікові тренінгу вібіраті з «меню» ту вправо, якові ВІН считает доцільною у конкретній ситуации и на Певнев етапі СПТ. Як стверджують ПРЕДСТАВНИК НЛП, чім более віборів, тім людина вільніша у своих діях и вчінках.
. Вправа «Валіза».
Інструкція. Наша робота Підходить до завершення, ми прощаємося. Альо перед тім, як «роз'їхатіся», зберемо «валізу». Мі працювать разом, тому и збіраті «валізу» для шкірного будемо разом.
Оскількі ми Займаюсь проблемами спілкуванн...
