спішно могли працювати в загальноосвітній школі. Їм потрібні навчально-виховні установи з особливим психологічно щадним кліматом, відмінною працетерапією, систематичним тренінгом. Їм потрібні тверді і добрі руки педагогів, психологів та лікарів. Таких установ у нас немає, як немає й досі тісної співпраці педагогів, психологів та лікарів. І не пробити стіну застояного байдужості. p align="justify"> Починаючи з 1988 року в Білорусі спостерігається стійка тенденція зростання підліткової злочинності. Практично підлітки роблять кожне дванадцяте злочин, і вони все більше набувають корисливо-насильницький характер - крадіжки, грабежі, розбійні напади, хуліганства. Більшість злочинів скоюються в групах. p align="justify"> Близько третини злочинів скоюються у стані сп'яніння. Тяжкі злочини становлять понад 70%. Більше 10% злочинів скоєно неповнолітніми, раніше чинили злочини. Щодня неповнолітніми скоюються суїцидальні спроби. Ці факти настійно вказують на необхідність негайного спільного вирішення нагальних проблем соціально-правового та психологічного характеру. Зволікання ж загрожує втратою цілого покоління, формуванням стійкої кримінального середовища. Працівникам державних і громадських органів, що займаються вихованням неповнолітніх, необхідно в умовах, що склалися приділяти пильну увагу вирішенню проблем молоді, не випускати з поля зору її духовний розвиток, виховання патріотизму та громадянської відповідальності. p align="justify"> При необхідному притягнення підготовлених соціальних педагогів та психологів цілком можливе виявлення акцентуацій неповнолітніх, схильних до скоєння протиправних дій, що дасть конкретні орієнтування в напрямку проведення індивідуально-виховної та профілактичної роботи. Необхідно забезпечити умови роботи фахівців з підлітками на психологічному інструментарії з методичними посібниками, психокорекційні тренінги, обігрування різних несприятливих ситуацій, що впливають на розвиток підлітків з неблагополучних сімей, що зазнають на собі різні несприятливі впливу свого існування. p align="justify"> Необхідно широко використовувати наявні напрацювання психологів щодо визначення темпераментних особливостей, нахилів, здібностей підлітків, ризику суицидного відхилення.
Потрібно з підлітками та їх батьками проводити консультації, давати рекомендації з корекції поведінки. Правильне визначення акцентуацій підлітків є передумовою позитивних корекційних результатів. p align="justify"> Як зазначав Н.М. Амосов, "не існує жорстких принципів виховання, однаково придатних для всіх віків. Потрібна гнучкість, потрібні обережні проби та врахування їх результатів для корекції своїх виховних планів і власних домагань по частині успіхів виховання. Принципи набагато простіше сформулювати, ніж виконувати ". Комплексний підхід до виховання передбачає пошук нових шляхів, новаторських підходів, форм, методів, відповідних сучасним умовам. Це завдання має вирішуватися спільними зусиллями сім'ї, інспекціями у справах неповнолітніх, навчальними та трудовими колективами, органами охорони здоров'я, органами громадського самоврядування. Недоліки у вихованні починають проявлятися в самому ранньому віці, і своєчасне виявлення акцентуацій дозволяє працівникам зазначених органів при правильному використанні отриманих результатів дослідження особистостей підлітків внести дуже важливі корективи у подальшу долю молодої людини. Недостатній облік особливостей характеру підлітків сприяє появі конфліктних відносин в сім'ї та школі. Своєрідність акцентуацій особистості неповнолітніх проявляється в їх "загостренні, що обумовлено соціальними (ускладнення взаємин з друзями, вчителями, батьками) і біологічними (нейроендокринна перебудова) факторами, що лежать в основі статевого дозрівання. Простежуються етапи на шляху підлітка до злочину: бездоглядність - дисциплінарний і адміністративний проступок - злочин. Ці етапи взаємопов'язані, і від того, на якому етапі ми встановимо ступінь акцентуірованності і її особливість, залежить ефективність профілактичної роботи з підлітками-правопорушниками. p align="justify"> Зупинимося детальніше на основних десяти типах акцентуацій особистості, виділених в описаному вище модифікованому тесті-опитувальнику. Розроблена нами і перевірена на практиці методика виявлення акцентуацій особистості підлітків, схильних до правопорушень, пропонується для адаптації акцентуацій особистості неповнолітніх правопорушників до норм суспільного життя. p align="justify">. Рекомендації з адаптації акцентуйованих підлітків до соціальних норм
астенічності акцентуація.
. Врахувати девіації:
В· неприязнь і невмотивовані спалаху у відносинах з однолітками і дорослими;
В· лякливість, дратівливість, примхливість, тривожність, смуток, страхи, іпохондрія, схильність до депресії, підвищена дратівливість, плакси...
