ваті Такі умови для сприйняттів краси, щоб вона враз дитину, пройшла крізь УСІ органі Відчуття, віклікала радість, Насолода натхнення, назавжди залиша свой слід у душі.
виховати естетичний розвинення людину Неможливо без Прищеплена їй з дитинства поваги до духовних цінностей, без Формування вміння розуміті, цінуваті, розрізняті красиве й потворне в жітті та у містецтві. Кожна дитина народжується Із Закладення природою здібностямі до сприйняттів прекрасного, Які прітаманні позбав їй.
Естетичне виховання В сім'ї Полягає в залученні дітей до прекрасного в жітті, природі, праці й містецтві. Перші естетичні почуття вінікають у дітей Дуже рано. Усвідомленню маленькими дітьми Законів краси спріяють ніжна мамина пісня над колискою, материнська ласкава усмішка до дитини; Приваблива іграшка, что ее дарує дитині батько; чарівна бабусина казка, яка вчитува добру и злу, формує Поняття про красу життя й буденні недоречності, Які трапляються на жіттєвому шляху; цікава дідусева Розповідь, чі гумор; чарівна прогулянка, захоплююча гра з сестрою чи братом. Всі це відкріває малюкові Веселкову красу НАВКОЛИШНЬОГО світу.
Згідно досвід сприйняттів прекрасного збагачується відвідуванням музеїв, кіно, театрів ТОЩО. Поступово на Основі естетичного сприймання формуються естетичні Поняття й уявлення.
Багато естетичних переживань дітей обумовлюються спілкуванням їх з природою. Во время перебування на лоні природи бацьки мают прикрутити уваг дітей до краси лісу и саду, до жіттєдайної сили сонця, всеожівляючого впліву дощику ТОЩО. Дитина становится спостережлівою, вона вчиться Бачити прекрасне и Незвичайна в НАВКОЛИШНЬОГО мире, розповідаті про це зв язно, образно та емоційно.
Батьки, здійснюючі з дітьми Спільні Прогулянка лісом, парком, садом, полем, вчаться дітей мілуватіся природою, помічаті, як пробуджується сонце, як пливуть небом хмари, як кружляють у повітрі Сніжинки, розквітають сади, прощається з Гортаючи давній парк.
У спрійнятті фарбувати не можна поспішаті, неспішність віключає байдужість. Будь-яке захоплення ПОЧИНАЄТЬСЯ з Мовчазний споглядання, Аджея Мовчаном іноді можна Сказати больше, чем словами. Потім батьки мают Запропонувати дітям вдіхнуті красу на повні груди, щоб вона попал в найглібші закутки душі. Можна порадити дітям пріслухатіся до себе: «Відчуваєш? Ті ставши Трохи іншім, тобі переповнюють Нові почуття. Спробуй Передат їх словами ». Із дитячих вуст злітатімуть слова захоплення: «Гарно! Чудово! Надзвичайно! Дивовижності! » ТОЩО.
Лише тепер діти перебувають на Рівні глибокого сприйняттів. Смороду здатні порінуті у світ краси. І батькам надається щастя першовідкрівача - поступово ввести Відкриті душі дітей у цей світ. Разом з батьками діти вдіхають пахощі Повітря, Якими насіченій весняний краєвид; одержують Насолода від солодкого аромату квітучої вишні; обіймають очима ніжність Весняних кольорів; протягують долоні до світла и відчувають тепло Сонячних променів.
Краса, яка спріймається усіма органами чуттів, пронікає Глибока в душу и назавжди оселяється там.
Вплив природи посілюється, ЯКЩО естетичні почуття вінікають у процесі співтворчості з доросли, близьким людьми. Наприклад, СПІЛЬНЕ з батьк вісадження квітів та догляд за ними створюють емоційні переживання дітей и формують Поняття, что...
