310621494115971161113171133181113191062201113211154221032высокий--средний27%низкий73%
Додаток 6
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою визначення рівня рефлексивності у контрольній групі (А. В. Карпов, В. В. Пономарьова)
Рівні рефлексиивысокийсреднийнизкийбаллыстеныбаллыстеныбаллыстеныКоличество учащихся1101221052310624105251154611747116489519961101235111093121144131083141113151154161174171001181022191224201042211184высокий--средний43%низкий57%
Додаток 7
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою визначення рівня рефлексивності в експериментальній групі (А. В. Карпов, В. В. Пономарьова)
Рівні рефлексиивысокийсреднийнизкийбаллыстеныбаллыстеныбаллыстеныКоличество учащихся110622114431144412355126561071710518119491204101235111214121144131154141052151012161184171174181154191123201133211235221103высокий--средний64%низкий36%
Додаток 8
Таблиця результатів дослідження за методикою визначення рівня мотивації до успіху в контрольній групі (Т. Елерс)
Рівні мотивації до успехувисокійумеренно високійсреднійнізкійбаллибаллибаллибаллиКолічество учащихся12122131841152362072081691810221116121513714141518161717181819191920212115высокий24%умеренно високій43% средній28% нізкій5%
Додаток 9
Таблиця результатів дослідження за методикою визначення рівня мотивації до успіху в експериментальній групі (Т. Елерс)
Рівні мотивації до успехувисокійумеренно високійсреднійнізкійбаллибаллибаллибаллиКолічество учащихся111222318413519618710817915101511131211132314815211618171818221917201721202220высокий18%умеренно високій46% средній27% нізкій9%
Додаток 10
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою визначення рівня мотивації до успіху в контрольній групі (Т. Елерс)
Рівні мотивації до успехувисокійумеренно високійсреднійнізкійбаллибаллибаллибаллиКолічество учащихся12122131741152361972981691710211116121513514141518161717171819191820212113высокий24%умеренно високій43% средній28% нізкій5%
Додаток 11
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою визначення рівня мотивації до успіху в експериментальній групі (Т. Елерс)
Рівні мотивації до успехувисокійумеренно високійсреднійнізкійбаллибаллибаллибаллиКолічество учащихся1172243204165216227138199171016111712161326141615211628172018251921201921232221высокий41%умеренно високій36% средній23% низький -
Додаток 12
Таблиця результатів дослідження за методикою дослідження рівня вираженості вольової саморегуляції в контрольній групі (А. В. Звірків, Є.В. Ейдман)
субшкалам вольової саморегуляції/рівні вираженностіНастойчівостьСамообладаніеОбщая шкалавысокийнизкийвысокийнизкийвысокийнизкийКоличество учащихсябаллыбаллыбаллыбаллыбаллыбаллы186112226314919410916585116627713921875109648103371197141210816134781412817157611163681797141866101956112076102110916Высокий38%38%38%Низкий62%62%62%
Додаток 13
Таблиця результатів дослідження за методикою дослідження рівня вираженості вольової саморегуляції в експериментальній групі (А. В. Звірків, Є. В. Ейдман)
субшкалам вольової саморегуляції/рівні вираженностіНастойчівостьСамообладаніеОбщая шкалавысокийнизкийвысокийнизкийвысокийнизкийКоличество учащихсябаллыбаллыбаллыбаллыбаллыбаллы1468210714397134561151491961091677610813918975101064811516126271363814151020152261656111742718128171946820751021647227610Высокий32%32%32%Низкий68%68%68%
Додаток 14
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою дослідження рівня вираженості вольової саморегуляції в контрольній групі (А. В. Звірків, Є. В. Ейдман)
субшкалам вольової саморегуляції/рівні вираженностіНастойчівостьСамообладаніеОбщая шкалавысокийнизкийвысокийнизкийвысокийнизкийКоличество учащихсябаллыбаллыбаллыбаллыбаллыбаллы165102326313818487125851168377139218537964810228119714129715133791413918156510164671797141885111965102086112110917Высокий33%33%33%Низкий66%66%66%
Додаток 15
Таблиця результатів контрольного дослідження за методикою дослідження рівня вираженості вольової саморегуляції в експериментальній групі (А. В. Звірків, Є. В. Ейдман)
субшкалам вольової саморегуляції/рівні вираженностіНастойчівостьСамообладаніеОбщая шкалавысокийнизкийвысокийниз...
