За необхідності шукає Нові форми I методи організації зайняти з учнямі. Розшірює знання Зі свого предмета. Альо ЗРОСТАННЯ педагогічної майстерності обмежується позбав потребами сьогоднішнього дня. ВІН НЕ заглядає у день завтрашній. Вчитель НЕ прагнем дерло у школі вікорістовує новаторські технології, альо успішно переймає їх у своих колег
6 7 8
Критичний
Учитель вівчає Досягнення педагогічної науки и передової практики згідно з рекомендаціямі адміністрації школи І колег Упроваджує, альо без успіху, Нові форми I методи організації зайняти з учнямі. Лише на показ вдосконалює свою методику викладання. Чи не цікавіться або зрідка цікавіться досягнені науки и техніки. Чи не розшірює знань Зі свого предмета, задовольняючісь тім, что получил во время навчання в педагогічному навчальному закладі
4 травня
неприпустимо
Учитель не вівчає останніх досягнені педагогічної науки и передової практики. Чи не вікорістовує досвіду своих колег. Чи не вдосконалює своєї методики викладання. Чи не розшірює знань Зі свого предмета. /Td>
3 січня
ОЦІНЮВАННЯ морально якости, Ступенів ОВОЛОДІННЯ ПРИНЦИПАМИ ПРОФЕСІЙНОЇ етико, культурно ІНТЕРЕСІВ ВЧИТЕЛЯ
Рівень
Якісна характеристика
Бал
Оптимальний
Учитель має чітко вироблений жіттєву позіцію, яка НŠ​​суперечіть моральним нормам Суспільства. Его культура Спілкування, зовнішності, его суджень про шляхи розвітку суспільніх відносін, про Моральні якості других людей не суперечать Вимогами Суспільства. Способ життя вчителя відповідає моральним та етичним нормам. Учитель не залішає поза УВАГА Громадські вчінкі других людей. Его естетичні Захоплення віявляються в літературі, музіці, кіно, театрі. Вчитель своєю Божою поведінкою, культурою Спілкування візначає Моральні орієнтірі для колективу школи, є прикладом для учнів
10 вересень
допустимих
Культура Спілкування ї зовнішності відповідає Вимогами Суспільства, альо НЕ всегда способ життя відповідає моральним та етичним нормам. Учитель сам в основному дотрімується норм професійної етики, альо в тій же година может НЕ реагуваті на Порушення з боку других вчителів. Культурні Захоплення проявляються в сферфі літератури, музики, кіно, театру и П.Т.
6 7 8
Критичний
Культура Спілкування ї зовнішності НЕ всегда відповідає Вимогами оточення. Має місце розходження между словом и ділом. Боротьба з антігромадські...
