>
Бал
Оптимальний
Учитель є провіднім організатором виховних вплівів на учнів з боку школи, позашкільніх виховних закладів, Громадському організацій. Значний впліває на організацію виховання дітей у Сім'ї. Впліває на вибір учнямі професій (у старших класах). Вибір форм та організація позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ учнів має цілеспрямований характер, Який відповідає інтересам Суспільства в цілому и колективу зокрема
10 вересень
допустимих
Учитель не Виступає провіднім організатором виховних вплівів на учнів з боку школи, позашкільніх виховних закладів, Громадський організацій. Альо йо позаурочна організаційно-виховна діяльність спрямована на Досягнення мети виховання, якові ставити суспільство в цілому и колектив зокрема. У своїй ДІЯЛЬНОСТІ вчитель досягає не менше Успіхів, чем перша категорія вчителів
6 7 8
Критичний
Учитель не позбав НЕ Виступає провіднім організатором виховних вплівів на учнів, а й допускає в організації позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ неузгодженість з колективними зусилля. На Частину учнів ВІН НЕ має ніякого впліву
4 травня
неприпустимо
Організація позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ учнів має беззмістовній характер. Учитель не надає батькам ДОПОМОГИ у віхованні їхніх дітей. Чи не має ніякого впліву на більшість учнів, з Якими працює
1 2 3
Учитель негативно впліває на вихованців. Заважає іншім членам педагогічного колективу, батькам досягаті позитивних результатів у віхованні дітей. Провокує учнів на протиправні Дії
ОЦІНЮВАННЯ РОБОТИ Вчитель НАД ПІДВІЩЕННЯМ свого ПРОФЕСІЙНОГО уровня
Рівень
Якісна характеристика
Бал
Оптимальний
Учитель вівчає за різнімі Джерелами Досягнення педагогічної науки и практики, Постійно вдосконалює свою методику викладання, шукає Нові форми I методи організації зайняти з учнямі. Розшірює знання Зі свого предмета. ЗРОСТАННЯ педагогічної майстерності Відображається на результати его ДІЯЛЬНОСТІ. Вчитель дерло у школі вікорістовує новаторські технології. Займається дослідніцькою роботів
10 вересень
допустимих
Учитель вівчає за різнімі Джерелами Досягнення педагогічної науки и практики. Вдосконалює традіційну методику викладання. ...
