Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання

Реферат Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання





омогти мені? (І.)

Для того щоб щось сказати один одному, спочатку потрібно посміхнутися. Візьміть один одного за руки і мовчки, дивлячись один одному в очі, подаруйте саму добру, яка у вас є, посмішку. p align="justify"> Діти, як ви називаєте один одного при зверненні? (На ім'я.) p align="justify"> А що ви знаєте про своє ім'я? Чому вас так назвали, на честь кого? А як називають вас рідні? Що означає ваше ім'я? Фея знайомить дітей з тим, що у кожного існують тезки - великі люди, що одне і те ж ім'я по-різному звучить у різних країнах; знайомить зі значенням імен, говорить, що у кожного імені є колір. Наприклад, Олександр - захисник людей, колір імені - блакитний; цим ім'ям були названі полководці Македонський, Суворов, великий російський поет Пушкін, безліч російських царів. Галина - спокійна, колір імені - ліловий, характер - працьовита, наполеглива, добра; цим ім'ям названа велика російська балерина Уланова. p align="justify"> Фея:

Діти, для вас я принесла подарунок - ось такий будинок (показує), в якому для кожного з вас є місце. Подивіться, його вікна пофарбовані в різні кольори. Колір кожного вікна відповідає кольору вашого імені. Після того як я полечу, спробуйте намалювати себе (В«автопортретВ») і ці малюнки помістіть в цей будиночок. p align="justify"> А тепер давайте пограємо в гру В«Квітка - ім'яВ». Встаньте всі в коло, закрийте очі і уявіть, що ви перебуваєте на галявині. Вас оточують квіти. Спробуйте побачити квітку, який ви могли б назвати своїм ім'ям. Який він? Розкажіть нам про свою квітку. p align="justify"> Діти, подивіться, відкрився перший замок. Ось ми з вами і відгадали першу таємницю - В«Звертайтеся завжди по імені один до одного, перш ніж почати розмовуВ». p align="justify"> Діти, а коли ви звертаєтеся до дорослих, то, як ви їх називаєте? (На ім'я та по батькові.) Коли ви станете дорослими, до вас теж будуть звертатися по імені та по батькові. Уявіть, що кожен з вас став дорослим. Я буду називати вас по черзі по імені та по батькові, а ви повинні встати, походити по кімнаті, як ходять дорослі, і представитися, наприклад: В«Я - Микола ОлексійовичВ». p align="justify"> Діти, тепер нам треба відкрити другий замок. Для цього ми з вами програємо таку ситуацію. Двоє дітей повинні привітати один одного, запитати, чим буде займатися кожен ввечері, але при цьому вони повинні стояти спиною один до одного. (Двоє дітей програють ситуацію.) p align="justify"> Діти, чи зручно вам було вітати один одного? Що вам заважало при цьому? p align="justify"> Правильно, ви помітили, що розмовляти було важко, так як ви не дивилися в очі один одному. Згадайте цікаву історію про хлопчика Павлика. Як він вимовляв чарівне слово? (Спокійно, ввічливо, дивлячись в очі.) p align="justify"> А з вами або вашими друзями буває таке, коли ви хочете почати розмову, але в цей час відводите свій погляд у бік?

Ось ми з вами розк...


Назад | сторінка 34 з 60 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...
  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Розвиток уваги як один з чинників успішності навчання дітей з ЗПР
  • Реферат на тему: Поняття імені. Зміст і обсяг імені