нтичністю
г)
. Виділіть особливості гендерного розвитку дітей молодшого дошкільного віку?
а) період становлення особистості і закладка характеру.
б) відбувається адаптація на психоемоційному рівні
в) час усвідомлення своїх можливостей, усвідомлення себе як індивідуальності
г)
. Як Ви вважаєте, з якого віку потрібно займатися гендерному вихованням?
а) з народження
б) з молодшого дошкільного віку
в) з середнього дошкільного віку (4-5 років)
г) зі старшого дошкільного віку (5-7 років)
д) з молодшого шкільного віку (8-10 років)
е) зі старшого шкільного віку (14-16 років)
ж)
. Виділіть особливості гендерного розвитку дітей середнього дошкільного віку?
а) час усвідомлення своїх можливостей, усвідомлення себе як індивідуальності, відбувається подальший розвиток статевої самосвідомості дитина розрізняє людей по підлозі, але спирається при цьому на зовнішні ознаки (одяг, довжину волосся та ін.), що не розрізняючи особливостей поведінки чоловічої і жіночої статі
б) дитина остаточно усвідомлює незворотність статевої приналежності
в) ідентифікує себе з тим чи іншим підлогою, усвідомлює незворотність статевої ролі
г)
. Як Ви оцінюєте необхідність гендерного виховання дитини в дошкільному віці?
а) вважаю за необхідне для повноцінного розвитку дитини як представника статі
б) не вважаю за потрібне, оскільки гендерне виховання дитини потрібно займатися з підліткового віку
в) важко відповісти
г)
11. Як Ви вважаєте, які із соціальних інститутів покликані здійснювати гендерне виховання?
а) заклади культури
б) засоби масової інформації
в) медичні установи
г) освітні установи
д) суспільство в цілому
е) батьки
ж)
. Виділіть особливості гендерного розвитку дітей старшого дошкільного віку?
а) твердо ідентифікує себе з тим чи іншим підлогою, усвідомлює незворотність статевої ролі
б) період формування особистісної ідентичності
в) період становлення особистості, закладка характеру як представника статі
г)
. Як би Ви відповіли на питання Вашої вихованця: Звідки я з'явився? Raquo;
а) розповів би про капусту raquo ;;
б) розповів би про лелеку raquo ;;
в) розповів би про насіннячко в животі raquo ;;
г) перевів би розмову на іншу тему;
д)
. Які виховні засоби Ви вважаєте доцільними для дитини як представника статі?
а) власний приклад
б) читання художньої літератури
в) ігри/іграшки
г) ізо.деятельность
д) перегляд фільмів
е)
. Які питання Вашого вихованця можуть поставити Вас у глухий кут?
а) питання про відмінності в одязі, зачісках хлопчиків і дівчаток;
б) питання про особливості поведінки хлопчиків і дівчаток;
в) питання про різних позах при сечовипусканні;
г) питання про відмінність статевих органів;
д) питання про роль органів підлоги в походженні дітей;
е) питання про взаємовідносини між хлопчиками і дівчатками;
ж) питання про взаємовідносини між чоловіками і жінками;
з) питання про механізми народження;
і)
. Дані питання є свідченням:
а) відхилень у психосексуальном розвитку дитини;
б) сексуального інтересу дитини;
в) моральної зіпсованості дитини;
г) пізнавального інтересу дитини;
д) нормою психосексуального і полоролевого розвитку дитини;
е)
. Звідки Ви черпаєте інформацію про особливості гендерного виховання дітей?
а) із засобів масової інформації
