сторично сформовані моделі розуміння методів як генеральної стратегії навчання іноземної мови:
1. грамматико-перекладний, текстуально-перекладний
2. натуральний прямий метод
З них формуються змішані, які можуть тяжіти до першого або другого.
3. усний метод Польмера.
4. аудіолінгвальний метод Фріза
5. аудіовізуальний метод
6. метод читання Уеста
7. комунікативний метод (початок 70 років). (Бім п. 21)
Тут поняття метод як стратегічна модель перетинається з поняттям система, як втілення методу, його стратегічна і тактична модель. p> Система навчання - загальна модель навчального процесу, відповідна певної методичної концепції, яка обумовлюється отборкой матеріалу, мети, формування свідомості і засобів навчання.
Підхід до навчання - стратегії навчання іноземної мови:
1. бихевиористский (стимули, реакції)
2. індивідуально-свідомий (робота над прикладами)
3. пізнавальний (когнітивний) (правила - свідоме конструювання фраз)
4. інтегрований.
Основа - Домінуюча психічні процеси. На основі різноманітних чинників Ватютнев М. Н. виділяє:
граматичний
прямий
бихевиористский
читання
колективний
комунікативно-індивідуалізований
Всі ці підходи діють на різних рівнях організації навчально-виховного процесу при навчанні іноземної мови. p> Бім вважав, що з усіх комунікативний підхід є найбільш специфічним для вивчення іноземних мов.
Засоби навчання - різні знаряддя навчального процесу, за допомогою яких більше успішно і за раціональне час досягаються поставлені цілі.
Розрізняються основні (підручники, навчальні посібники) і допоміжні (таблиці, пластинки і д.т.)
Спілкування - це така активність взаємодіючих людей, в ході якої вони впливають один на одного при допомогою знаків, у тому числі і мовних, організують свою власну діяльність.
Структура спілкування:
значення слова
мовні звукові явища
зміст слова
темп мови
модуляція, висота голоси
ритм мови
тембр
інтонація
дикція
виразні якості голосу.
Якщо розглядати спілкування як специфічний вид діяльності, то тоді в якості його основних характеристик можна виділити:
1. мотивовану, цілеспрямований процес
2. в процесі спілкування включення суб'єкта
3. взаємовплив, взаєморозуміння
етноцентріческіх позиція - позиція людини, яка оцінює досягнення чужої культури через призму своєї власної.
Етнореалітівізм - характеризується тим, що позиція людини спрямована на розуміння цінностей іншої культури
