М. Дураном, В.І. Жернов [и др.].- Челябінськ: ЧелГУ, 1996. - 72 с.
. Педагогічна енциклопедія. У 4 т. Т. 1 - М.: Изд-во Великий ріс. вікі. 1993. - 607 с.
. Пономарьов, Я.А. Психологія творчості і педагогіка / Я.А. Пономарьов.- М.: Педагога, 1976. - 280 с.
. Сєченов І.М. Психологія поведінки: Вибрані психологічні праці.- К.: Ін-т практ. психол.; Воронеж: НВО «МОДЕК», 1995. - 318 с
. Степанов С.Ю., Похмелкина Г.Ф. та ін Принципи рефлексивної психології педагогічної творчості / / Зап. психології.- 1991. - № 5.
. Толмачова Т.В. Розвиток творчих здібностей в умовах профільного навчання / Т.В. Толмачова [Електронний ресурс]: Дисертація кандидата педагогічних наук - М.: РДБ, 2005, 186 с.
39. Толстолуцький, Н.П. Психолого-педагогічні умови і засоби творчого саморозвитку старшокласників в особистісно-орієнтованому навчанні / Н.П. Толстолуцький.- Саратов, 1997 - с. 340.
40. Третьяков, П.І. Технологія модульного навчання у школі: практико-орієнтована монографія / П.І. Третьяков, І.Б. Сенновский.- М.: Нова школа, 1997. - 352 с.
. Третьяков, П.І. Управління школою за результатами: практика педагогічного менеджменту / П.І. Третьяков.- М.: Нова школа, 1997. - 288 с.
. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання. Вибрані педагогічні твори.- М.: Педагогіка, 1990.
. Філософський енциклопедичний словник.- М.: ИНФРА-М, 1999. - 576 с.
