с.30.
11. А.Є. Голоміток. Вибір професії та виховання особистості школяра / / Виховна концепція професійної орієнтації. М., 1979-з 16.
. В.В. Давидов. Проблеми навчання. М.: Педагогіка, 1986 - с.74-75.
13.В.І. Дендеріка. Організація профорієнтаційної роботи в позаурочний час / / Початкова школа, 1984 - № 4 - с. 12.
14.Занімательная профорієнтація / / Школа і виробництво, 1996 - с.4.
15.Ігри - навчання, тренінг, дозвілля: У 4 кн. / За редакцією В.В. Петрусін-ського. М.: Нова школа, 1994 - с. 201.
16.Л.А. Іовайша. Проблеми професійної орієнтації школярів. М.: Педагогіка, 1983 - с. 15.
17.Н.І. Калугін. Професійна орієнтація учнів: Навчальний посібник студентів / Н.І. Калугін, А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко. М.: Просвещение, 1983 - с.20-22.
18.Е.А. Клімов. Знання про себе у вченні і працю / / Професійно-технічна освіта, 1979 - № 10-с.52-54.
19.Е.А. Клімов. Як обрати професію. М.: Просвещение, 1984 - с. 160.
20.С.Д. Неверковіч, Н.В. Самоукіна. Досвід застосування організаційного - навчальних ігор у шкільній профорієнтації / / Вісник Московського університету. Сер. 14, Психологія, 1990 - с.49-51.
21.Н. Осухова. Повірити в себе. Особливості особистісно-професійного самовизначення старшокласників / Н.Осухова / / Школний психолог: Додаток до газети. «Перше вересня», 2003 - Січень (№ 4) - с.6
22.Практікум із загальної, експериментальної і прикладної психології / За редакцією А.А. Крилова, С.А. Манічева, Спб-Пітер, 2000 - с.74.
23.Н.С. Пряжников. Ділові гра, як спосіб активізації учнів (старших класів) у професійному самовизначенні / / Питання психології, 1987 - № 4 - с.92-94.
24.Н.С. Пряжников. Гра знайомить з професією / Н.Пряжніков / / Народна освіта, 2002 - № 8 - с. 188-190.
25.Н.С. Пряжников. Ігрові карткові методики в профорієнтації школярів / / Школа і виробництво, 1990 - № 2 - с. 22-23.
26.Н.С. Пряжников. Особливості профорієнтаційної гри (для подолання пасивності школярів у профорієнтації) Школа і виробництво, 1989 № 2-с. 30-33.
27.Н.С. Пряжников. Оцінка ефективності професійного самовизначення / / Школа і виробництво, 1997 - № 2 - с.92.
28.Н.С. Пряжников. Простір самовизначення / / Народна освіта, 2001 - № 6 - с. 106-110.
29.Н.С. Пряжников. Професійне і особистісне самовизначення. Воронеж. 1996-с. 98.
30.Н.С. Пряжников. Професійне самовизначення в країні безцінного праці / / Народна освіта, 2001 - № 4 - с. 161.
31.Н.С. Пряжников. Професійні ігрові вправи / / Школа і виробництво, 1996 - № 2 - с.8-9.
32.Н.С. Пряжников. Шкільна профорієнтація: реальність і мрії / / Шкільний психолого: Додаток до газети «Перше вересня», 2003 - Січень (№ 4) - с. 8-9.
33.В.Д. Симоненко. Дидактичні ігри, як засіб профорієнтації (школярів) / / Початкова школа, 1986 - № 7 - с.69.
34.Соціальное становище та рівень життя населення Росії / / Стат. СБ- М.: Держкомстат Росії, 2001 - с.71.
35.М. Степанова. Ким бути?// Шкільний психолого: Додаток до газети «Перше вересня», 2003 - Січень (№ 4) - с.5.
36.Н.Н. Чистяков, Т.А. Буянова, Н.Е. Касаткіна. Вчителю праці про професійну орієнтацію учнів. М.: Просвещение, 1982 - с. 5-6.
37.В.Д. Симоненко. Професійне самовизначення школярів. Брянськ, 1995.
38.Е.А. Клімов. Пси...
