и, її критичності до себе, ситуацій, іншим людям.
Що впало?
Напевно, всі знають таку жартівливу прикмету: впав ніж - прийде чоловік, впала ложка - прийде жінка. Зараз ми будемо розвивати цю область прийме. Зробимо це так: кидаючи м'яч, треба буде сказати, що впало, наприклад, монетка, барабан і т.д. Те, хто ловить м'яч, говорить про те, хто, на його думку прийде, і у разі виникнення питань у інших, пояснює, чому це відбувається. Робити все це потрібно якомога швидше.
У процесі виконання гри заохочуються несподівані, оригінальні ідеї, а також прояви гнучкості мислення і нестандартні інтерпретації. Оскільки це заняття - останнє в програмі, то по його завершенні педагог разом з дітьми підбиває загальні підсумки, діти діляться своїми враженнями, кажуть про успіхи своїх і товаришів по групі, відзначають те нове, що вони підмітили у власному розвитку.
