Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Управление діяльністю педагогічного колективу относительно формирование системи якості знань

Реферат Управление діяльністю педагогічного колективу относительно формирование системи якості знань





грами

Критерії оцінюванняЗагальна Кількість балівКоефіцієнт ефектівностіНауковість Сістемність Ретроспектівність Продуктивність Оптімальність Забезпеченість Прогностічність970,92960,92930,86990,931250,86560,8970,93Загальна експертна оцінка6620,89

За Даними табліці 2.11 будуємо графік (рис. 2.16)

До еф

Критерії

Графік результатів оцінювання експертами комплексно - цільової програми


Рівень програми візначається за шкалою:

lt; До lt; 0,5 - незадовільній рівень,

, 5 lt; До lt; 0,65 - Критичний рівень,

, 65 lt; До lt; 0,8 - допустима рівень,

, 8 lt; До lt; 0,95 - достатній рівень,

, 95 lt; До lt; 1 - оптимальний рівень.

Відповідно до результатів оцінювання можна візначіті, что комплексно-цільова програма «Удосконалення управління діяльністю вчителів относительно формирование системи якості знань учнів» відповідає достаточно рівню (0,89) i ее доцільно впроваджуваті в систему роботи школи.

Для ефективного Впровадження комплексно - цільової програми адміністрації навчального закладу та патенти знаті и уміті створюваті умови, при якіх робота вчителів би була успішнішою. Існує ПІДХІД до дослідження умів зорієнтованій на віділення направлений оптімізації. Тут розглядаються морально-психологічні, організаційно-педагогічні, матеріальні та санітарно-гігієнічні умови.

Організаційно-педагогічні умови : Забезпечення методичним днем, для цього необходимо Скласти Оптимальний розклад, Який передбачатіме методичні дні вчителів, Які спріятімуть самоосвіті вчителів. Его ретельній аналіз, Виявлення всех невіробнічіх витрат и відсторонення колективу від необґрунтованих, надуманість перевантаження вчителя. Зкоордінованість усіх шкільних ЗАХОДІВ, оптімальність навчального НАВАНТАЖЕННЯ и суспільних доручень, рівномірна завантаженість вчителя за днями тижня та напротязі року.

Морально-психологічні умови: Керівник винен Передбачити Можливі конфлікти в колектіві и попередіті їх, а за умови Виникнення вірішуваті їх, чи не допускаті ні фаворитство, ні помста, розвіваті в Собі и вчителів почуття відповідальності, толерантності, віявляті Рамус до потреб, біди та радості шкірного вчителя. Уміння підтрімуваті и культівуваті будь-які Корисні ініціативи вчителів, помічаті, розкріваті и оцінюваті ініціатіву, творчість вчителя.

Матеріальні умови : Наявність та обладнаність кабінетів, програмного забезпечення для контролю та корекції. Функціонування в Бібліотеці Постійно діючіх виставок з проблеми. Шкільний методичний кабінет, де знаходяться комплекти методичних и педагогічних журналів, література класіфікована за розділамі методичної роботи, картотеки передового досвіду своєї школи над методично темою, табличний материал, Який дозволити вчителям візначіті зону найближче розвитку школярів и Особливостігри засвоєння дітьми навчального матеріалу.

Санітарно-гігієнічні : Організація спортивно-оздоровчої роботи, групи здоров я, плавання ТОЩО, роботи кабінету психологічного розвантаження. Забезпечення нормального температурного, світлового и повітряного режиму.

3.3 Фінансово-економічне обгрунтування Впровадження комплексно-цільової програми


Впровадження комплексно-цільової програми требует питань комерційної торгівлі матеріальніх витрат. Додаткові фінансові ресурси потрібні для оплати зайняти з вчителями, Які будут проводитись викладачами Вищих Навчальних Закладів, спеціалістами Ханоя, стимулювання розробок в сфере организации навчально-виховного процесу, придбання нового обладнання, організація інформаційного забезпечення управління процесом навчання.

І. Так як Заробітня плата професорсько-викладацького персоналу на условиях погодінної оплати (за угідь) нараховується за кодом 1343 и предполагает Відрахування в пенсійний фонд 32,3% та у фонд соцстрахування 2,9%, відповідно до коду 1120, та СПЛАТ податку у размере 13 % то витрати на оплату будут становитися:


Пед. працівнікіКількість годінНара хованоСплата податкуФонд соц. страх.Пенс. фондСума до сплатіВікладач10147,9019,204,305,90118,50 грн.Доцент6200,0026,005,807,80160,40 грн.

ІІ. Діагностико-технологічний ПІДХІД предполагает использование Незалежне тестування. Стоимость послуги - 1500 грн., Придбання авторської програми тестування - 5000 грн.


КодПослугі Незалежне тестування (у грн.) Кошти на придбання авторської програми тестуванняСума (разом) 11391500,005000,006500,00

IІІ. Амортизація устаткування

1. ЕОМ: 3000,00? 0,25: 12? 18? 0,8? 5=4500,00 грн.

2. Ксерокс: 500,00? 0,25: 12? 18? 0,8? 1=150,...


Назад | сторінка 36 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку творчості майбутніх вчителів у процесі науково-д ...
  • Реферат на тему: Зміст організаційно-методичної роботи вчителя з розвитку універсальних навч ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови формування компетентності морально-психологічного забезпе ...
  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови формування емпатії як професійно значущої я ...
  • Реферат на тему: Розробка програми для оцінки через систему тестування знань