в народній школі. Цікавих можна відіслати до суперечки провідних теоретиків і практиків земської та церковно-парафіяльної шкіл: Н.А. Корфа і С.І. Миропольского, а також до їх підручниками. Сумно те, що ми практично забули про кращий досвід церковно-парафіяльних шкіл. Чи багато що ми знаємо про школу С.А. Рачинського? Між тим, з його звичайнісінькою сільської школи вийшло багато відомих людей Росії.
Тому сьогодні нам просто необхідно реабілітувати церковно-приходську школу. Зрозуміло, завдання це не просте. Але згадаємо, яка сфера російської культури, від російської казки до Пушкіна була відторгнута після революції. Скільки знадобилося сил, щоб відновити втрачене, знову зробити надбанням Росії. Скільки знадобилося жертв, щоб повернути російському народу великі імена його геніїв, від Пушкіна до Єсеніна, навіть у галузі літератури.
Так що церковно-приходська школа може стати одним із зразків у реформуванні сучасної освіти, принаймні, вона може стати матеріалом для роздуми.
Друга група цінностей - народні цінності, яким сьогодні пощастило, мабуть, ненабагато більше, ніж вічним, оскільки вони прирівняні до фашизму і ототожнюються з скінхедами. Насправді народний початок - це основа благополучного існування якого суспільства. І поза національного початку нормальне існування народу і людини неможливі, тому що кожна людина входить в світ через свій народ. Тому народна культура в її глибинних і духовних основах: рідна мова, література, мистецтво, історія і т.д. - Повинні бути фундаментом російської школи.
Третя група цінностей - це загальнолюдські цінності, якими в Росії пощастило, напевно, ще менше, ніж навіть народним цінностям. І хоча з усіх трибун вони визнаються пріоритетом нашої освіти, але, по суті справи, сьогодні під ім'ям загальнолюдських цінностей Росії нав'язано щось, що не має нічого спільного з цінностями взагалі. Під вивіскою загальнолюдських цінностей Росії нав'язаний культ насильства, жорстокості, розпусти, егоїзму, цинічною наживи і т.д. Назвати цей кошмар загальнолюдськими цінностями може тільки лютий ворог Росії і російського народу.
На Насправді загальнолюдськими цінностями в справжньому сенсі цього слова є цінності, які виражаються в творіннях, прийнятних для всього людства: від казок Андерсена до філософії Платона. Загальнолюдської є європейська наука. Неважко зрозуміти, як багато в загальнолюдську скарбницю внесла і Росія: від російського прислів'я до російського мистецтва і науки. Тому наша школа, зобов'язана зберігати все краще, що створено людством: казки Андерсена і братів Грімм, музику Моцарта і Бетховена, літературу Шекспіра і Гете, філософію Платона і Аристотеля, вищі досягнення науки і досконалі технології. І не треба боятися справді людських цінностей. Ми практично завжди були відкриті світу. І відкритість, при збереженні фундаментальних основ самостійного буття, ознака здоров'я і благополуччя будь-якого суспільства, і освіти в том...
