Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості емоційних комплексів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Реферат Особливості емоційних комплексів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку





Угруповання членів сім'ї в малюнку іноді допомагає виділити психологічні мікроструктури сім'ї, коаліції. Індивідуальні особливості кожної намальованої фігури свідчать про ставлення дитини до конкретних членів родини. Хороші емоційні стосунки з людиною супроводжуються позитивної концентрацією уваги на його малюванні, що в результаті відбивається в більшій кількості деталей тіла, декоруванні, використання різних кольорів. З іншого боку, негативне ставлення до людини веде до явної схематичності його зображення.


Додаток 4


Тест «Людина» (Автор До Маховер)

Відповідно до психоаналітичної концепції, оперуючи невизначеним матеріалом, людина проектує на нього особливості свого внутрішнього світу. Зображуючи людини, випробуваний несвідомо ідентифікується з ним і наділяє його рисами, які можуть бути розцінені як індикатори його власних особистісних властивостей.

Інтерпретація малюнка людини по Карен Маховер.

Голова (в розумінні дітей починаючи з 3 років) - средоточение розуму, а також вольового управління. Наділення фігури маленькою головою свідчать про переживання дитиною своєї інтелектуальної неадекватності (що не обов'язково пов'язано з низьким рівнем інтелекту, а швидше з низькою самооцінкою).

Нечітке зображення голови - показник сором'язливості, боязкості. Якщо голова зображується в останню чергу, виникає припущення про наявність міжособистісних конфліктів.

Шия - связующе ланка між сферою контролю (головою) і сферою потягів (тілом). Шия з'являється в дитячих малюнках не відразу. Спочатку дитина малює голову, безпосередньо «приклеєну» до тулуба, і лише поступово (після 7 років) виникає шия - символ здатності до раціонального самоконтролю.

Надмірно велика шия сигналізує про усвідомлення тілесних, несвідомих потягів і прагненні їх контролювати. Довга, тонка шия - свідоцтво астенічних рис особистості. Товста коротка шия - поступки своїм бажанням, вираження не пригнічених імпульсів.

Великі плечі відображають відчуття великої сили, а дрібні - навпаки, малоценности, нікчемності, причому не тільки у фізичному плані. Незграбні плечі - свідчення надмірної обережності, підвищеної тривожності.

Тулуб - средоточение життєвих сил. Вугласте або квадратне тулуб свідчать про впевненість, занадто великі - про наявність незадоволених потреб, незвично маленьке - симптом низької самооцінки.

Детально промальоване особа - свідоцтво сильної заклопотаності відносинами з іншими, своїм зовнішнім виглядом.

Окремі деталі особи також мають символічне значення. Великі або занадто підкреслені вуха часто відзначаються в малюнках дітей, особливо чутливих до критики. Маленькі вуха або отсутсутствіе вух - прагнення відкинути, «заглушити» критику.

Великі розширені очі - тривожність, страх, неспокій, потреба в захисті. Очі-крапочки, щілинки - потреба в залежності.

вискаленим рот відображає схильність до вербальної агресії. Персонаж без рота або ротом-точечкой, шпаринкою - порушення вербальної комунікації.

Занадто довгі руки - відображення амбітних прагнень, дуже короткі руки - обмеженість прагнень, відчуття неадекватності. Руки за спиною або в кишенях - почуття пр...


Назад | сторінка 36 з 40 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелекту
  • Реферат на тему: Специфічні особливості підготовки руки дитини середнього дошкільного віку д ...
  • Реферат на тему: Основи сором'язливості і тривожності у дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Особливості адаптації часто хворіючих дітей молодшого шкільного віку до нав ...
  • Реферат на тему: Тест восьми потягів Сонди і його модифікація