P>
. Амонашвілі Ш.А. Єдність мети./М.: Просвещение, 1987. - 208 с. /
. Анастезія А. Психологічне тестування: кн.2 / Под ред. К.М. Гуревича, В.І. Лубовского - М., 1982.
. Аркін Е.А. Батькам про виховання. Виховання дитини в сім'ї від року зрілості./М.: Учдетгіз, 1957. - 347 с. /
. Аткінсон Р. Людська пам'ять і процес навчання. Под ред. Ю.М. Забродина, В.Ф. Ломова / М., 1979 /
. Бабанський Ю.А. Раціональна організація навчальної діяльності./М.: Знание, 1981. - 96 с. /
. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьєва Є.І., Васильєва Н.Л. Робота психолога в початковій школі./М.: Вид - во «Досконалість», 1998. - 352 с. /
. Блага К., Шебек М. Я - твій учень, ти - мій учитель./М.: Просвещение, 1991 - 143 с. /
. Блонський П.П. Психологія молодшого школяра./М.: Воронеж: Інститут практичної психології, 1997. - 574с. /
. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці./М.: Просвещение, 1968. - 464 с. /
. Робертс А. Словник - довідник по психологічній діагностиці. Пер.с англ./М., 1989. /
. Веренікіна І.М. Психологічні умови перебудови ставлення дітей до навчальної діяльності межі підліткового віку./М., 1988. - 18 с. /
. Виготський Л.С. Питання дитячої психології./Спб.: Союз, 1997. - 220с. /
. Глассер У. Школи без невдах. Пер. з англ./М.: Прогрес, 1991. - 184 с. /
. Глоточкін А.Д. До питання про динамічної функціональної структурі особистості./Слов'янськ, 1991. - 185 с. /
. Гройсман А.Л. Акцентуація характеру і неврози у школярів / / Психологічний журнал. 1984. № 5. Т. 5. С. 127 - 136.
. Гуткина Н.І. Психологічна готовність до школи./М., 1993. /
. Давидов В.В., Кудрявцев В.Т. Розвивальне освіта: теоретичну підставу наступності дошкільної і початкової шкільної ступенів / / Питання психології. 1997. № 1. С.3 - 18.
. Діагностика характеру підлітків.- Вип.10./М., 1994. /
. Джуан С. Цікава психологія. Пер. з англ. А.А. Давидової./М.: РИПОЛ класик, 2007. - 560 с. /
. Дональсон М. Розумова діяльність дітей./М., 2001 /
. Дьяченко М.І., Кандибовіч Л.А. Психологічні проблеми готовності до діяльності./Мінськ: вид - во БГУ, 1976. - 176 с. /
. Зайцев В.М. Втрачені навички. Перша чверть. Відновлення загальнонавчальних умінь / / Учительська газета (Директорський клуб). № 29. 21 липня 1998. С. 11 - 14.
. Зільберберг Н.І. Проблема наступності між початковою і середньою школою / / Нові підходи до розуміння сутності розвивального початкового навчання. Матеріали регіональної науково - методичної конференції./Псков: ПГПИ, 2001. C.252 - 254 /
. Калмикова З.І. Проблема подолання неуспішності очима психолога./М.: Знание, 1992. - 96 с. /
. Карандашев Ю.Н. Соціально-психологічна готовність дошкільнят до праці і розвиток у них розуміння / / Формування соціально - психологічної готовності до праці. СБ наукових праць./Мінськ: МПІ, 1987. C.25 - 32. /
. Кінг Ф. Методи психологічної діагностики.- Вип.1. Пер.с англ./М., 1993. /
. Костикова М.Н. Психологічні особливості готовності дітей до шкільного навчання./М., 1985. - 27 с. /
. Кравцова Е.Е. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання в школі./М.: Педагогіка, 1991. - 152 с./
. Краківський А.П. Важкий вік (про психологічні особливості молодших підлітків та шляхи вирішення «проблеми п'ятих класів»)./М...
