ворювати діалог на монолог. Важливо дати зрозуміти дитині, що в спілкуванні важливо не тільки отримувати, а й давати що то іншим. Правильне формування установок може відбуватися тільки при певному стилі відносин у групі. Формувати у школярів ці установки у сфері спілкування можливо лише тоді, коли в колективі встановлено певний стиль відносин.
Важливо сформувати у молодшого школяра комунікативні навички для формування основ культури взаємин.
У першу чергу мається на увазі вміння орієнтуватися в партнерах. Хлопців треба вчити сприйняттю навколишніх людей. Вони повинні придивлятися до людей у ??різних ситуаціях, вчитися розуміти їх настрій, характер. Уміння читати експресію поведінки людини, вірно його тлумачити дозволяє співпереживати людям, давати їм більш правильну оцінку. Все це допомагає знайти правильний стиль і тон спілкування в тій чи іншій ситуації. Здатність інтуїтивно визначати стан іншої людини, її ставлення до справи, судити про нього як про особистість розвивається в міру накопичення досвіду спілкування і співпраці з різними людьми, в ході аналізу і узагальнення цього досвіду.
Важливо й уміння орієнтуватися в ситуації спілкування. Воно передбачає розуміння того, що правила спілкування в діловій ситуації спілкування і на відпочинку, в колективі і дружній компанії трохи різні.
Уміння орієнтуватися в ситуації допомагає зав'язувати контакти, створювати ситуацію спілкування в тому чи іншому випадку, входити у вже наявну ситуацію, знаходити відповідні теми спілкування.
Уміння орієнтуватися в партнерах і в ситуації допоможе навчитися уникати непотрібних конфліктів, а якщо конфлікт все-таки спалахнув - вийти з нього з честю.
Розвиток цих та інших комунікативних умінь відбувається успішніше тоді, коли педагоги, організовуючи ті чи інші колективні справи в класі, школі, намагаються цілеспрямовано використовувати їх у цьому напрямку.
Навички, які молодший школяр набуває для міжособистісного спілкування розвиваються в процесі суспільно-корисної роботи, культурно-розважальних заходів, так само шкільних свят. Важливу роль для розвитку навичок міжособистісного спілкування грає так само рольова гра,. Яка може бути використана і при проведенні різних заходів або суспільно-корисних робіт.
Рольова гра сприяє розвитку навичок спілкування, так як саме в ній перед дитиною ставитися комунікативне завдання, полягає в налагодженні контакту, в умінні правильно вести бесіду. Дана комунікативна задача вирішується дітьми шляхом імпровізованого розігрування певної ситуації.
Розглянемо докладніше спосіб успішного формування навичок спілкування у школярів. Важливу роль грає навчання дітей стандартизованим прийомам і правилам спілкування, які можуть використовуватися в схожих ситуаціях в реальному житті, щоб дитина мала певних шаблон поведінки в ситуації спілкування. Наприклад, для роботи в групі, педагог повинен дати інструкцію про правила поведінки в групі. Він включає перелік стандартних дій необхідних для успішної роботи в групі. Даний перелік має включати в себе інформацію про вид групової роботи, завдання, яке має виконати група, як швидко і в якому складі повинно виконуватися завдання, обговорення результатів та процесу виконання всередині групи.
За певний час ці навички та вмінн...
