>
в) дитячий бойовик;
г) свій варіант.
Шкала оцінки результатів:
· Підвищений рівень агресивності - 7-8 балів.
· Високий рівень агресивності - 5-6 балів.
· Середній рівень агресивності - 3-4 балів.
· Слабкий рівень агресивності - 0-2 балів.
Бал 0 ставиться при виборі відповідей з літерою «а» (відсутність агресивності);
бал - тому випадку дитиною вибирається відповідь з літерою «б», відповідний присутності деякої частка агресивності (але вельми невисокою);
бала - у випадку обрання дитиною відповіді з літерою «в» (відповідного високому рівню агресивності).
У разі якщо дитина придумує власні варіанти відповідей, виставлення за них бали проводиться за тією ж стратегії, що і при виборі «готових» відповідей.
Підраховується підсумкова сума балів, на підставі чого робиться висновок про рівень агресивності дитини (чим більше підсумкова сума, тим вище рівень агресивності дитини).
Додаток 4
Методика Неіснуюча тварина (автор Колосова С.Л.)
Інструкція: Діти, придумайте і намалюйте тварина, якого в природі не існує, і якого Ви не бачили ні в книжках, ні в мультфільмах. Ви його намалюйте і назвіть неіснуючим іменем!
Обладнання: простий олівець середньої твердості; стандартний білий аркуш паперу, але не глянсовою. Ручки та фломастери використовувати не можна.
Інтерпретація методики:
Положення малюнка на аркуші: норма - малюнок розташований по центру аркуша. Положення малюнка ближче до верхнього краю аркуша - висока самооцінка, невдоволення своїм становищем в соціумі, недостатнє визнання з боку оточуючих, претензія на просування і визнання, тенденція до самоствердження. Положення малюнка в нижній частині - невпевненість у собі, низька самооцінка, пригніченість, нерішучість, незацікавленість у своєму становищі в соціумі, відсутність тенденції до самоствердження.
Центральна смислова частина фігури - голова: голова повернута вправо - стійка тенденція до діяльності, дієвості. Випробуваний активно переходить до реалізації своїх планів, нахилів.
Голова повернена вліво - тенденція до рефлексії, до роздумів. Це не людина дії. Нерідко боязнь перед активною дією і нерішучість. Положення анфас raquo ;, тобто голова спрямована на малює - егоцентризм. На голові розташовані деталі, відповідні органам почуттів - вуха, рот, очі. Деталь вуха - Зацікавленість в інформації, значимість думки оточуючих про себе. Відкритий рот у поєднанні з мовою при відсутності промальовування губ - велика мовна активність (балакучість), в поєднанні з промальовуванням губ - чуттєвість; іноді і те, і інше разом. Відкритий рот без промальовування мови і губ, особливо закреслення - легкість виникнення побоювань і страхів, недовіри. Рот з зубами - вербальна агресивність, в більшості випадків захисна (огризається, задирається, грубить у відповідь на звернення до нього негативного властивості, осуд, осуд). Для дітей і підлітків характерний малюнок закреслення рота округлої форми (боязкість, тривожність).
Очі: це символ властивого людині переживання страху: підкреслюється різкій промальовуванням райдужки. Звернути увагу на наявність або відсутність вій. Вії - истероидно - демонстративні манери поведінки; для чоловіків: жіночні риси характеру з промальовуванням зіниці і радужки збігаються рідко. Вії - також зацікавленість в захопленні оточуючих зовнішньою красою і манерою одягатися, надання цьому великого значення. Збільшений (щодо фігури в цілому) розмір голови говорить про те, що випробуваний цінує раціональне начало (можливо, і ерудицію) в собі і оточуючих. На голові також іноді розташовуються додаткові деталі: роги - захист, агресія.
Визначити по поєднанню з іншими ознаками - кігтями, щетиною, голками - характер цієї агресії: спонтанна чи захисно-відповідна.
Пір'я - тенденція до самоукрашенію і самовиправдання, до демонстративності. Грива, шерсть, подобу зачіски - чуттєвість, підкреслення своєї статі і іноді орієнтування на свою сексуальну роль.
Несуча, опорна частина фігури (ноги, лапи, іноді - постамент): розглядається грунтовність цій частині по відношенню до розмірів всієї фігури і за формою:
а) грунтовність, обдуманість, раціональність прийняття рішення, шляхи до висновків, формування судження, опора на істотні положення і значиму інформацію;
б) поверховість суджень, легковажність у висновках і безпідставність суджень, які іноді імпульсивність прийняття рі...
