ної роботи в групі керівнику тренінгів необхідно провести попереднє тестування учнів з метою отримання оцінки особистісних якостей учасників. p align="justify"> При проведенні попереднього тестування застосовувалися засоби обчислювальної техніки (персональний комп'ютер). Тести проводилися за такими методикам:
В§ Опитувальник структури темпераменту, розроблений в навчально-тренажерному центрі (напруженість взаємодії з середовищем, легкість перемикання з одних програм поведінки на інші, швидкість виконання програм поведінки, чутливість до можливого неспівпадіння результату дій з передбачуваною його оцінкою). При проведенні тесту були отримані такі середні результати (за 5-бальною шкалою):
В
Малюнок 3.1
Де:
- напруженість взаємодії з середовищем (нижче середнього для всього колективу);
- легкість перемикання з одних програм на інші (середня для робочих професій, висока - для керівників);
- швидкість виконання програм поведінки (нижче середнього для робочих професій, висока - для керівників);
- чутливість до можливого неспівпадіння результату дій з передбачуваною оцінкою (середня для керівників, нижче середнього - для робітників).
В§ Нейротизм (емоційна стійкість), екстраверсія - інтроверсія (тест Г.Айзенка). Були отримані середні для колективу результати:
В§ Особистісний опитувальник за рівнем інтелекту. Середній рівень IQ для працівників групи - 112 (середній).
В§ Опитувальник рівня суб'єктивного контролю (над значущими ситуаціями, над негативними подіями, над виробничими відносинами). Були отримані наступні результати:
В
Малюнок 3.2
Де:
Іо - шкала загальної інтернальності;
Ід - шкала інтернальності в області досягнень;
Ін - шкала інтернальності в області невдач;
Іс - шкала інтернальності в області сімейних відносин;
Іп - шкала інтернальності в області виробничих відносин;
Їм - шкала інтернальності в області міжособистісних відносин.
В§ Індивідуальний рівень розвитку вольової регуляції (міра оволодіння власною поведінкою в різних ситуаціях, здатність свідомо керувати власними діями, станами). Були отримані текстові характеристики випробовуваних, що показали середній результат вольової регуляції (за 7-бальною шкалою від -3 до +3 - середній результат 0,55 балів).
Робота в групі носила дискусійний характер. При цьому виконувалися заявлені перед тренінгом правила:
