>
Після проведених заходів пропонується розробити інноваційний проект, який можна буде виставити на конкурсі, як на регіональному рівні, так і на федеральному.
Створення «Портфоліо», Журналу «Спостереження за державними стандартами», використання інноваційних методів у роботі, використання педагогами ІКТ дасть можливість розвинутися лідерським, творчим якостям, прагне до нових досягнень.
Чітко вибудувана система методичної роботи в дошкільному навчальному закладі дозволить підвищити професіоналізм кожного педагога.
3.2 Удосконалення системи мотивації персоналу МАДОУ дитячого садка № 37
Мотивація в управлінні персоналом розуміється як процес активізації мотивів працівників (внутрішня мотивація) і створення стимулів (зовнішня мотивація) для їх спонукання до ефективної праці. Метою мотивації є формування комплексу умов, що спонукають людину до здійснення дій, спрямованих на досягнення мети з максимальним ефектом.
Мотив виступає як привід, причина, об'єктивна необхідність щось зробити, спонукання до якого-небудь дії. Створення та підтримка мотивації є досить складною справою, так як діючі мотиви трансформуються в залежності від особливостей працівників, поставлених завдань і часу. Але все ж мають місце загальні принципи формування і збереження мотивації, і менеджер покликаний, по можливості, шукати мотивацію персоналу в привабливості праці, творчому її характері.
Формування єдності мотивації у членів колективу має стати найважливішим завданням керівника, що в свою чергу сприятиме сприятливому морально-психологічному клімату в Дитячому садку. Мотивація є основоположним чинником спонукання працівників до високопродуктивної праці. Умовою ж підвищення ефективності праці буде психологічний клімат у колективі [21, c.49].
Стійкий психологічний клімат характеризується стабільністю колективу та задоволенням, з яким люди ходять на роботу. Нормальний психологічний клімат не створюється в один день, він вимагає величезних зусиль. Порушити його може будь-яка дрібниця, тому його треба постійно підтримувати.
Морально-психологічний клімат - це переважний у групі або колективі відносно стійкий психологічний настрій його членів, що виявляється у всіх різноманітних формах їх діяльності. Морально-психологічний клімат визначає систему відносин членів колективу один до одного, до праці, до навколишніх подій і до організації в цілому на підставі індивідуальних, особистісних цінностей, орієнтацій.
Аналіз сформованого морально-психологічного клімату в МАДОУ дитячому садку № 37 «Червона шапочка» розпочався з пошуку факторів мотивуючих колектив на ефект?? Вную роботу. Існує багато чинників, які спонукають педагога до ефективної роботи. І носять вони суто індивідуальний характер. Наприклад, одному педагогу потрібно активне спілкування з колегами, а для іншого воно зовсім необов'язково, для третього вирішальне значення має загальна атмосфера в установі. Для четвертого - увага адміністрації тощо
Для виявлення «мотиваторів» педагогам було запропоновано виконати завдання. Складено список факторів, які найбільшою мірою здатні спонукати кожного з опитуваних трудитися ефективніше. Потім опитуваних педагогів попросили виписати сім вибраних ними найбіль...
