Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вивчення компліменту як мовленнєвого оціночного акту з точки зору його системної організації і прагматичного впливу на адресата

Реферат Вивчення компліменту як мовленнєвого оціночного акту з точки зору його системної організації і прагматичного впливу на адресата





ть цілей, переслідуваних такими мовними актами як експресив і бехабітів, тому дослідження будувалося з урахуванням перерахованих вище мовних актів.

Аналіз французьких художніх і публіцистичних текстів, а також статей з лексикографічних джерел дозволив вивчити корпус компліментарних висловлювань, що включає 318 одиниць. У ході роботи з фактичним матеріалом були виявлені 4 групи об'єктів, що становлять компліментарні висловлювання: 1) зовнішній вигляд, 2) внутрішні людські якості, 3) професійні якості, 4) майно. Результати дослідження показали, що більша кількість компліментарних висловлювань припадає на внутрішні людські якості 165 (52%).

Структура компліменту обумовлена ??вживанням оціночних прикметників, дієслів, іменників і прислівників. Прикметник є найбільш частотної частиною мови, що входить в структуру комплиментарного висловлювання. З 318 висловлювань 177 включають в свою структуру оцінне прикметник.

Комплімент представлено роботі як речовий оціночний акт. Суб'єкт оцінки відіграє центральну роль, він може бути вищим і нижчим, але в будь-якому випадку знаходиться у фокусі розгляду. Тому й обличчя партнера розкривається в сприйнятті центрального учасника спілкування.

Результати прагматичного аналізу дозволили сказати, що ефект впливу компліменту на адресата залежить від структури комплиментарного висловлювання, вибору лексичних засобів, вживання інтенсифікаторів, невербального контексту.

Поряд зі структурою і оцінним компонентом компліменту були також проаналізовані мовні і поведінкові реакції на компліментарні висловлювання. Мовні реакції включають в свою структуру репліки-подяки, поведінкові - відбивають вчинки адресата.

Реакція партнера безсумнівно прогнозується мовцем, свідомо чи несвідомо. Мета компліменту як мовної поведінки: 1) переконати партнера в доброму відношенні до нього і 2) викликати у відповідь добре ставлення. На персональному рівні відповідна реакція повинна бути особистісною, на соціальному рівні - формально прийнятною.

Справжнє дослідження не вичерпує весь зміст розглянутої проблеми. Подальше вивчення компліменту може здійснюватися в аспекті порівняльного аналізу компліментарних висловлювань французької та російської мов. Тріада «комплімент - реакція адресата - зустрічна реакція адресанта» також може стати предметом самостійного вивчення. Крім компліменту представляють інтерес інші маловивчені форми мовного етикету (побажання, прикрість, співчуття, привітання). У перспективі бачиться вивчення даних форм мовного етикету в рамках лінгвопрагматики.


Список літератури


1. Абрамян, Л.А. Образа і покарання: слово і діло/Л.А. Абрамян//Етнічні стереотипи поведінки.- Л., 1985. - С. 279 - 296.

2. Азнабаева, Л.А. Принципи мовної поведінки адресата в конвенціональному спілкуванні/Л.А. Азнабаева.- Уфа, 1998.

. Акішіна, А.А. Російський мовної етикет/А.А. Акішіна, Н.І. Формановская. М., 1978.

. Алпатов, В.М. Категорія ввічливості в сучасній японській мові/В.М. Алпатов.- М., 1973.

. Арутюнова, Н.Д. Аксіологія в механізмах життя і мови/Н.Д. Арутюнова//Проблеми структурної лінгвістики.- М., 1984.

. Арутюнова, Н.Д. Витоки, проблеми та категорії прагматики/Н.Д. Арутюнова, Є.В. Падучева//Нове в зарубіжній лінгвістиці. Випуск 16. Лінгвістична прагматика.- М., 1985. - С. 8 - 42.

. Арутюнова, Н.Д. Пропозиція та її сенс: логіко-семантичні проблеми/Н.Д. Арутюнова.- М., 1976.

. Арутюнова, Н.Д. Мова і світ людини/Н.Д. Арутюнова.- М., 1999.

. Аршавського, Е.А. Мовний етикет сучасних американців США (на матеріалі вітань)/Е.А. Аршавського//Національно-культурна специфіка мовної поведінки.- М., 1977. - С. 268 - 277.

. Байбурин, А.К. Деякі питання етнографічного поведінки/А.К. Байбурин//Етнічні стереотипи поведінки.- Л., 1985. - С. 7 - 21.

. Байбурин, А.К. Про етнографічному вивченні етикету/А.К. Байбурин//Етикет у народів Передньої Азії.- М., 1988. - С. 12 - 37.

. Безменова, Н.А. Деякі проблеми теорії мовних актів/Н.А. Безменова, В.І. Герасимов//Мовна діяльність в аспекті лінгвістичної прагматики.- М., 1985. - С. 211 - 224.

. Бєляєва, Є.І. Принцип ввічливості в питальних мовних актах/Є.І. Бєляєва//Іноземні мови в школі.- 1990. - №1.- С. 43 - 47.

. Бенвеніст, Е. Загальна лінгвістика/Е. Бенвеніст.- М., 1974.

. Бобнева, М.І. Соціальні норми і регуляція поведінки/М.І. Бобнева.- М., 1978.

. Богданов, В.В. Мовне спілкування: прагматичні та семант...


Назад | сторінка 38 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідженню мовного акту компліменту в англомовному дискурсі
  • Реферат на тему: Функціонування мовного акту компліменту в англійській лінгвокультуре
  • Реферат на тему: Відтворення в перекладі національно-спеціфічніх та інтернаціональніх особли ...
  • Реферат на тему: Вплив мовної поведінки батьків на мовна поведінка дошкільнят
  • Реферат на тему: Мистецтво компліменту