озвивається монологічна мова, розширюється словниковий запас; уяви: реалістично, формується відтворює уяву, вільне фантазування, схильність навіюванню; пам'ять: довільна пам'ять, узагальненість уявлень, підвищена роль логічної пам'яті, краще запам'ятовування східного, ніж різного, можливо складне впізнавання; сприйняття: організоване сприйняття, контроль над правильністю та повнотою цілеспрямованого сприйняття, домінування емоційно значущих сторін об'єкта, неточність у сприйнятті подібних об'єктів, надання подібним предметів однакового значення.
При складанні системи вправ, спрямованих на формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів, необхідно знання літературознавчих основ вивчення художнього твору: В«персонажВ», В«художній образВ», В«композиціяВ».
Для формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літературного читання в 3 класі була розроблена система вправ.
Так само в дослідженні були проведені методики для визначення рівня розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів ми підібрали методики: оцінка пам'яті молодшого школяра, оцінка вербально - логічного мислення, методика В«Загальна орієнтація дітей в навколишньому світі і запас побутових знань В».
Дослідження здійснювалося на базі МОУ СЗШ № 64, на 3 В«аВ» класі, в кількості 6 чоловік. За даними експериментального дослідження можна зробити висновок, що розроблена система вправ нехай на трохи, але підвищила рівень розвитку пізнавальної діяльності. Тобто дані вправи можна застосовувати на уроках літературного читання в 3 класі для формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів. br/>
Список літератури
1. Андрєєв О.А., Хромов Л.Н. Вчіться швидко читати. - Освіта, 1991. - 160 с. p align="justify">. Бєлінський В.Г. стаття В«Поділ поезії на роди і видиВ» [Електронний ресурс] Режим доступу: # "justify"> 3. Баязова Л. Б. Про деякі прийомах навчання навичкам читання// Поч. шк. 2008. - № 1. - С. 60 - 63.
. Бунеев Р.Н., Бунеева Є.В., В«Водному щасливе дитинствоВ». Книга для читання в 3 класі. Посібник для учнів. У 2-х ч., ч. 2; М., В«С - ІНФОВ», В«балласиВ», 1993, 224 с.
. Бистрова Н.Л. Навчання динамічному читанню// Поч. шк. 2009 № 11. - С. 41 - 44.
. Вступ до літературознавства: Учеб. посібник/Чернець Л.В., Халізєв В.Є., Есалнек А.Я. та ін; Під ред. Чернець Л.В. - 2 - е вид. прераб. І доп. - М.: Вища. шк., 2006. - 680 с.
. Вікова та педагогічна психологія: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів/Матюхіна М.В., Міхальчнк Т.С., Прокіна Н....
