ордистів 13-14 років, що спеціалізуються на акробатичних дисциплінах сноуборду. До нього увійшли імітаційні вправи, акробатичні вправи, вправи на вдосконалення координаційних здібностей і розвиток уваги, спритності, рівноваги, точності рухів в умовах максимально наближених до реальних. Ефективність застосування даного комплексу розвитку КС в дослідженні підтвердилася результатами тестування спортсменів. Тестування спортсменів експериментальної групи на початку і в кінці педагогічного експерименту показало позитивну динаміку розвитку загальних і спеціальних КС сноубордистів-акробатів 13-14 років. Порівнюючи підсумкові результати, ми виявили, що після впровадження в навчально-тренувальний процес даного комплексу, у всіх тестах результати тестування КС експериментальної групи достовірно краще, ніж до його застосування.
Таким чином, гіпотеза нашого дослідження підтверджена повністю.
Список використаної літератури
1. Ашмарин Б.А. Теорія і методика фізичного виховання.- М.: ФиС, 2000.
. Бернштейн Н.А. Про спритність і її розвиток.- М.: «ФиС», 2001.
. Блінов Н.Г., Ігішева Л.Н. Практикум з психофізіологічної діагностиці.- М.: Фізкультура і спорт, 2000.
. Боген М.М. Навчання руховим діям.- М.: Фізична культура і спорт, 2005.
. Холодов Ж. К., Кузнєцов В. С. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - М.: Видавничий центр «Академія», 2003.
6. Вавилова Е.Н. Особливості прояву рухових якостей у дітей та підлітків / / Роль фізичного виховання у підготовці дітей до школи: Зб. науч. тр. / Под ред. Ю.Ф. Змановский і Н.Т. Терехової.- М., 2000.
. Васильєва О.М., Леонова Л.А. Особливості вироблення точностной руху у дітей середнього шкільного віку.// Нові дослідження з вікової фізіології.- 2000. - № 114. - С. 101-105.
. Волков Л.В. Система управління розвитком фізичних здібностей дітей шкільного віку в процесі занять фізичною культурою і спортом: Автореф. дис. д-ра пед. наук.- М., 2008.
. Волкова Л.М. Вплив вправ різної спрямованості на розвиток фізичних якостей школярів: Автореф. дис. канд. пед. наук.- М., 2003.
. Питання біомеханіки фізичних вправ. СБ научн. праць.- Омськ, 2002. С. 24-32.
. Давидов С.Ю. Морфофункціональні показники і розвиток моторики у дітей 12-14 річного віку різних типів конституцій. / / Теорія і практика фізичної культури. 2005. - № 11. - С.39-43.
. Гогун Е.H., Март'енов Б.Н. Психологія фізичного виховання і спорту.- М.: Фізкультура і спорт, 2000.
. Григорян Е.А. Рухова координація школярів залежно від віку, статі та занять спортом: Автореф. дис. канд. пед. наук.- Київ, 2006.
. Рухові якості та моторика їх розвитку у молодших школярів./Упоряд. Н.А. Ноткина.- СПб: Освіта, 2003.
. Євстаф'єв Б.В. Понятійний словник з фізичної культури і спорту.- Л., 2000.
. 3імніцкая Р.Е. Нормування навантажень, спрямованих на розвиток координаційних здібностей школярів на уроках фізичної культури: Автореф. дис. канд. пед. наук.- Мінськ, 2003.
. Ільїн Є.П. Рухова пам'я...
