Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Формування уявлень про взаємозв'язки живої і неживої природи у молодших школярів через фенологічні спостереження

Реферат Формування уявлень про взаємозв'язки живої і неживої природи у молодших школярів через фенологічні спостереження





криті білою опушкою, як повстю, з верхньої - голі й зелені. Гладка сторона холодить, «повстяна» дає відчуття тепла.

Звідси і назва рослини: однією стороною приголубить як мати, інший охолодить як мачуха.

Я нахиляє гілку тополі. Давайте її розглянемо і звернемо увагу на нирки. Що з ними сталося?

(Нирки набрякли, вони стали пухкими, м'якими)

Що з ними буде трохи пізніше?

(Нирки почнуть розпускатися, і дерево зацвіте.)

Розглянемо їх, я дам вам лупу.

Що ви побачили в нирках? (Багато дрібних квіток, вони зібрані разом і схожі на волохатих гусениць)

Яку особливість ми виявили у тополі на минулих екскурсіях? (Ця рослина має дерево-маму і дерево-тата. У чоловічого рослини квіточки темно-червоні, а на жіночому з квіточок утворюється насіння, дозрівають і летять. Люди називають їх тополиним пухом)

Кого я маю на увазі?


Прийшли мужики в ліс без сокир,

Зрубали хату без кутів.


Пошукайте відгадку на прігорочке під деревами. (Яка висока купа з прутиків і сміття! Ми знаємо - це мурашник. Чому на ньому чорні грудочки? Та це ж мурахи!)

Вони після зимового сну зовсім знесиліли і вибралися погрітися на сонечку. Давайте їх трошки потривожимо паличкою. (У них зовсім немає сил, як слабо вони ворушаться ...)

Залишимо їх у спокої. Через кілька днів мурахи зігріються і знову візьмуться за роботу. А ось і наша знайома, яка часто залітає в будинку. Відгадайте загадку:


Хто над нами догори ногами

Ходить - не жахається

І нікого не боїться?

(Це муха. Сонечко пригріло-і вона прокинулася)


Подайте руки і почекайте, поки на них не сяде дивовижний жучок. (Це сонечко! Ми часто говоримо:


Сонечко, Полети на небо,

Принеси нам хліба,

Чорного і білого,

тільки не горілого.

Там твої дітки,

їдять цукерки!


У мене на руці жук з червоними крильцями і сім'ю точками на них.

А мій жук з двома точками, але з жовтими крильцями).

За кількістю точок жук має назву: сонечко семиточечная, двоточкова, шестнадцатіточечная і навіть двадцатічетирехточечная.

(Чому вона називається «сонечко»?)

Жук виділяє рідину, як корови молоко. За цей схожість йому і дано таку назву. Правда, рідина не білого, а помаранчевого кольору і до того ж отруйна, тому сонечок не їдять ні птахи, ні ящірки, ні навіть павуки. А тепер проговоримо ось про що:


Божа корівка -

легка комашка,

Божа корівка -

лакові крила,

Скажи, чи не тай секрет:

Холодно буде чи ні?


Подивимося, при якому слові злетить жук: холодно чи ні, тобто тепло.

Так люди намагалися передбачити погоду. Перевіримо? ...


Назад | сторінка 38 з 42 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Монголи. Хто вони і звідки прийшли?
  • Реферат на тему: Психологічна робота з дошкільнятами та їх батьками у МДОУ № 8 "Сонечко ...
  • Реферат на тему: Оцінка персоналу в Дитячому центрі "Моє сонечко"
  • Реферат на тему: Організація міжсекторальної взаємодії з профілактики сімейного неблагополуч ...
  • Реферат на тему: Мережеві анекдотчікі: хто вони?