XII ст. акти на рухоме майно з XIII ст., грошові акти з XVI ст., акти трудового найму з XVII ст. і інш.
Б) розпорядчого виду - листи прикажчикам, інструкції про управління маєтком з XVII ст.
) діловоднихдокументи - розпорядчого виду, докладного виду, протокольного виду, звітного виду,
) приватні листи.
4. Джерела і методи пізнання історії
Купуючи історичні знання та історичний досвід, кожен з нас прагне до їх істинності, тобто до вірного відображенню дійсності у своїй свідомості. Це закономірно. Але як бути людині, що вивчає історію, якщо факт, який він пізнає, вже давно свершился? Відповідь здається простим: треба добути достовірну інформацію про минуле. Але що вважати такою і як її здобути? Наш сучасник, видатний історик і географ Л. Н. Гумільов зауважував: Достовірної інформацією ми називаємо відомості джерел, що пройшли через горнило історичної критики і отримали інтерпретацію, не викликає сумнівів. Отже, щоб отримати істинні (достовірні) історичні знання, необхідно мати надійні джерела цих знань.
В історичній науці існує чотири категорії (типу) джерел: речові, писемні, образотворчі (зображально-графічні, зображально-художні, зображально-натуральні) і фонічні. Іншими словами, в якості історичних джерел можуть використовуватися пам'ятники архітектури, пред?? ети побуту минулого, широкий спектр письмових документів, картини, гравюри, схеми, креслення, звукові записи і багато іншого. Не буває поганих або гарних типів джерел. Вони можуть володіти лише різним ступенем достовірності (надійності) та інформованості.
Відшукати достовірну інформацію і отримати нове історичне знання дозволяють методи вивчення історії. Як відомо, будь-який процес пізнання, у тому числі і пізнання історії, складається з трьох компонентів: об'єкта історичного пізнання, дослідника і методу пізнання.
Історичний метод - це шлях, спосіб дії, за допомогою якого дослідник набуває нового історичне знання.
До числа основних історичних методів наукового дослідження частіше відносять чотири методи: історико-генетичний, історико-порівняльний, історико-типологічний та історико-системний.
Крім того, в історії цілком застосовні і загальнонаукові методи: аналіз, синтез, індукція, дедукція, опис, вимірювання, пояснення та ін.
* Найбільш поширеним в історичних дослідженнях, є історико-генетичний метод. Він найбільш універсальний, гнучкий і доступний історику. Його суть зводиться до послідовного розкриттю властивостей і функцій досліджуваного об'єкта в процесі його зміни. При використанні цього методу пізнання йде від одиничного до особливого, а далі - до загального і загального. Цей історичний метод служить аналізу розвитку того чи іншого явища. Перевагою і одночасно недоліком цього методу є те, що при його використанні чіткіше, ніж в інших випадках, виявляються індивідуальні особливості дослідника. Однією зі слабких його сторін можна вважати те, що зайве прагнення історика до деталізації різних аспектів досліджуваної проблеми може призвести до несправедливого перебільшення малозначних елементів і згладжування найбільш важливих. Така диспропорція призведе до помилкового уявлення про сутність досліджуваного процесу, події чи явища.
* Історико-порівняльний метод так само, як історико-генетичний, один з найбільш поширених. Об'єктивною основою для його використання служить те, що суспільно-історичний розвиток - це повторюваний, внутрішньо обумовлений, закономірний процес. Багато подій, що відбувалися в різний час і різних масштабах, в чому подібні, в чому відмінні один від одного. Тому, порівнюючи їх, з'являється можливість пояснити зміст аналізованих фактів і явищ. У цьому і полягає основна пізнавальне значення історико-порівняльного методу. Він дозволяє розкрити сутність досліджуваних подій по їх подібності та відмінності, проводити порівняння в часі і просторі. До недоліків цього методу слід віднести його обмеженість і труднощі застосування. Його складно застосовувати при вивченні динаміки суспільних процесів, формальне використання методу може призвести до помилкових висновків.
* Право на існування в якості самостійного методу має історико-типологічний метод. Типологизация (класифікація) служить для впорядкування історичних явищ, подій, об'єктів у вигляді якісно певних типів (класів) на основі притаманних їм загальних ознак і відмінностей. Наприклад, вивчаючи історію Другої світової війни, історик може поставити питання про співвідношення сил гітлерівської і антигітлерівської коаліцій. У цьому випадку протиборчі сторони можуть бути умовно розділені на дві групи. Тоді сторони кожної з груп будуть відрізнятися лише за однією ознакою - стосовно союзників або ворога...
