знижується. Перспективним є застосування комплексу фізичних вправ з елементами Самбо як засіб фізичного виховання, що забезпечують взаємопов'язані вдосконалення координаційних і швидкісно - силових якостей, що підвищують ефективність тренувальних занять без додаткового збільшення обсягу навантажень дітей шкільного віку.
Ч.Т. Іванків, (57), дає такі визначення: самбо як засіб фізичного виховання - це системи, комплекси, застосовувані для тренуючої дії на різні органи і функції організму для навчання і вдосконалення рухових навичок, а також для отримання інформації в процесі навчально-тренувальних занять з метою підвищення їх ефективності.
Спортивне самбо - це ациклический складно-координаційний вид спорту, де змагання проводяться за трьома основними видами: (самбо - поєдинки), Бойове самбо (комплекс больових і захисних прийомів) і спортивне самбо. Становлення самбо довелося на 1920-1930 роки, коли молода радянська республіка гостро потребувала соціального захисту. У 1923 р в Московському спортивному товаристві «Динамо» В.А. Спиридонов культивує цей вид спорту. У цей же період активно розвиває Самбо В.С. Ощепков випускник інституту дзюдо «Кодокан» в Московському інституті фізкультури. Цей вид спорту був призначений для співробітників НКВС, для військовослужбовців командного складу Червоної Армії. З часом система захисту без зброї, таке було назва цього виду спорту, було продовжено чудовими учнями та спортсменами А.А. Харлампієва і Е. М. Чумаковим, які збагатили і вивели самбо на сучасний рівень, а в 1939 р самбо входило в нормативи комплексу ГТО. Великий внесок у самбо внесли такі видатні спортсмени, як А. Галковський, Є. Чумаков, Будзинський, А. Сагетелян В. Волков. А в 1970 г.одін з найсильніших борців СРСР Давид Рудман створив школу «Самбо - 70», в 1973 р майстром спорту з самбо стає майбутній президент Росії В.В. Путін. У лютому 1929 року відбувся чемпіонат Московського товариства »Динамо» по самбо. 1938р. 16 листопада Всесоюзний комітет з фізичної культури і спорту видав наказ №633 «Про розвиток боротьби вільного стилю (Самбо) на підставі цього наказу була створена федерація самбо, а в наступному році був проведений проведений 1-й чемпіонат СРСР з боротьби самбо. Таким чином, спортивне самбо налічує більше 70 років. Начло Великої Вітчизняної війни перервало щорічне проведення чемпіонатів СРСР. Спортсмени і тренери виховані самбо з честю захищали Батьківщину, вони були відзначені бойовими нагородами. У 1950-70 роки самбо виходить на міжнародну арену, продовжуючи традиції масового розвитку самбо. У 1986-1988г.г. армійськими тренерами Жуковим АГ., Малим А.А., Мулєєвим Р.А. була створена програма по самбо для співробітників міліції та допризовної молоді. З середини восьми десятих років готує чемпіонів і призерів Світу учень А.А. Харлампієва В.В. Волосних к.п.н., доцент каф. фізвиховання інституту МЕІ. На цій же базі створюється Центр бойового самбо. Правила бойового самбо були вперше опубліковані в книзі Волосних В.В., Жукова А.Г. і В.А.Тіхонова «Енциклопедія бойового самбо» (1993 р 300тис. екз. російською англ., араб. німець. франц. та японською мовами).
г. було створено «Клуб бойового самбо» директор В. В, Волосних, потім була створена Всесвітня Асоціація клубів бойового самбо - президент А.Г.Жуков до нього увійшли клуби СНД і зарубіжних країн, а в Нью - Йорку Д.Л.Рудман на базі московського клубу створив Світовий клуб бойового самбо (World combat sambo club) і випустив російсько - англійську книгу «Самозахист без зброї» в даний час розвитком самбо займається Всеросійська федерація самбо (Єлісєєв С.В.) Видатні спортивні діячі А.А. Харлампієв і Е.М.Чумаков, А.Галковскій, Будзинський, А.Сагетелян В. Волков являють собою новий тип тренерів, привносять нове звучання в загальній історії самбо.
Вони розробили кілька форм оздоровчої спрямованості замість секретних прийомів ведення сутички, що мали місце у шкільній програмі. Великого значення надавали фізичній підготовці, розминці. Також діяльність переважної кількості клубів та секцій самбо в різних куточках нашої країни може бути віднесена до фізкультурно-оздоровчого аспекту і навчання захисним діям.
Практика доводить необхідність переходу від традиційних засобів та переорієнтації навчального процесу на підвищення рухової активності та рівня підготовленості учнів, тому необхідний пошук іншого змісту фізичного виховання, який використовується в нетрадиційних засобах, зокрема, самбо, в єдиноборствах, що і визначило тему наших досліджень.
У визначених і позаурочних формах фізичного виховання вже застосовуються інноваційні засоби і методи, що акцентують увагу на єдиноборствах, які проявляються в цілеспрямованості викладачів тієї чи іншої школи.
За своєю специфікою кожен вчитель це особистість, який має свій досвід у розвитку фізичних якостей свою ко...
