raquo ;, познайомитися зі своїм споконвічним, а потім освоювати чуже. Ми живемо в багатонаціональній державі і кожному школяреві повинні забезпечити можливість познайомитися і стикатися зі своєю національною культурою.
" Виховання патріотизму, поряд з інтелектуальним, духовно-моральним, громадянським, фізичним, екологічним, трудовим вихованням, можливо не тільки засобами навчальних дисциплін, а й засобами інваріантної частини базисного навчального плану, в руслі якої учасникам навчального процесу сьогодні надається можливість розробляти і здійснювати додаткові програми виховання та соціалізації школярів. Будучи компонентами цілісного освітнього простору Росії, ці програми повинні забезпечувати поглиблене засвоєння учнями базових національних цінностей на матеріалі етнічних та регіональних культур, задоволення соціальних і культурних потреб учнів та їх батьків [3: 56].
Молодший школяр ще багато чого не знає, не вміє, його соціально-моральний досвід недостатній, але у нього є такі характеристики, які переконують, ч?? про можна і потрібно займатися громадянським вихованням вже в цьому віковому періоді.
Патріотичне виховання молодшого школяра також передбачає становлення і формування його ставлення до колективу, сім'ї, праці, людям, які його оточують, своїми обов'язкам, а найголовніше, його ставлення до Батьківщини.
Важлива роль у вихованні цих якостей належить урокам по предмету Навколишній світ raquo ;, в якому на уроках розглядаються такі теми як Рідний край - мала батьківщина raquo ;, Транспорт рідного міста raquo ;, Що дає наш край країні та ін. [5:56].
Однією з форм у патріотичному вихованні молодшого школяра є різні види екскурсій, наприклад такі як: екскурсія на природу; екскурсії, що знайомлять з працею людей; екскурсія по місту (селу); екскурсії в музеї, пов'язані з історією краю, де живемо і т.п.
В даний час патріотичному вихованню молодших школярів приділяється достатньо пильну увагу. Вчителі різних шкіл діляться своїм навчально-методичним досвідом з даної проблеми, опубліковивая статті у різних науково - методичних журналах ( Початкова школа raquo ;, Виховання школярів, Дошкільна педагогіка та ін.). Прикладом цьому служить опублікована стаття вчителя Борисоглібській школи №10 Балябіной Л.Н. в журналі Початкова школа laquo ;, де педагог ділиться своїм досвідом з патріотичного виховання молодших школярів на основі факультативного курсу. Факультатив базується на принципах природосообразности, культуросообразности, науковості, доступності, центрации освіти і виховання на розвитку особистості, що передбачає активне включення дитини в процес оволодіння кращими зразками культури регіону, нації, країни, світової цивілізації.
Реалізація змісту факультативного курсу охоплює весь період початкової школи з I по IV клас. Основний зміст факультативного курсу розділено на блоки, вивчення яких здійснюється за наступною схемою: 1-й блок - I клас; 2-й блок - II - III класи; Третій блок - IV клас.
Річний курс при навантаженні 1:00 на тиждень становить 34 уроку. Загальна к-ть годин - 136" [3:56].
Вчителі з перших шкільних днів на уроках формують у дітей такі важливі поняття, як Батьківщина raquo ;, Отечество raquo ;, патріот raquo ;, подвиг raquo ;, воїн-визволитель raquo ;. Учнів підводять до усвідомлення того, що патріотизм - це любов до Батьківщини.
Пробуждая у дітей інтерес до історії, подвигам, можна складати списки книг для прочитання військово - патріотичної тематики для позакласного читання. Деякі прочитані книги потім обговорюються на уроках позакласного читання. Також школярам можна запропонувати відвідувати читальні зали шкільної та міської (сільської) бібліотеки, де можна почитати хороші книги і журнали патріотичної спрямованості.
На зустріч з хлопцями обов'язково необхідно запрошувати ветеранів війни. Вони познайомлять школярів з конкретними, яскравими фактами героїзму радянських воїнів, з героїчними вчинками дітей - піонерів і школярів. Потім можна проводити військово - патріотичні ігри, які теж забуті, можна відродити тимурівський роботу, надаючи постійну допомогу ветеранам війни і не тільки в дні свят.
Представляють інтерес уроки мужності, що проводяться в початкових класах. Для участі в них в школу запрошують тих, хто служив в гарячих точках .
Щорічно разом зі своїми батьками, вчителями, ветеранами школярі можуть брати участь у покладанні вінків до могили солдатів. Напередодні цього дня учні початкових класів школи під керівництвом вчителів роблять штучні квіти, вплітають їх в каркас вінків. Молодші школярі добре розуміють: їм надана велика честь - готувати важливе загальношкільні справу і безпосередньо брати участь в нь...
