тості дитини.
На музичних заняттях здійснюється різнобічне виховання дітей (розумове, естетичне, фізичне)
Розумовий: Діти отримують знання про різні сторони і явищах навколишньої дійсності, тобто знання про пори року, про святах і трудові будні людей. Систематизується життєвий досвід.
Моральне - вольове: Виховується почуття любові до матері, Батьківщини, формуються навички культурної поведінки (в організаційних моментах), виховується вміння слухати, співати, танцювати в колективі. Цілеспрямовано займатися, вміння доводити розпочату справу до кінця, долати труднощі
Фізичне: У танцях та іграх формуються певні рухові навички, розвиваючі певні групи м'язів.
Естетичні: Щоб уміти слухати і розуміти музику, потрібно її відчувати, пізнають прекрасне.
Співочі навички: Чистота інтонування, дихання, дикція, злагодженість співочих інтонацій
Види музичної діяльності:
. Слухання - основний вид музичної діяльності. Ця діяльність, будучи самостійною, в той же час є обов'язковою складовою частиною будь-якої форми музикування, будь-якого виду музичної діяльності. Для естетичного розвитку дошкільнят використовується в основному 2 види музики: вокальна, інструментальна музика. Для раннього та молодшого віку доступніше вокальна форма звучання. Бол?? е старші діти слухають інструментальну музику («Клоуни», «Конячка»). Необхідно не тільки навчити дитину слухати музику, а й емоційно відгукуватися про неї (характер), дати деякі назви (танець, марш, колискова), познайомити із засобами виразності (темп, динаміка, регістр) та іменами композиторів. Слухаючи неодноразово твір, діти поступово запам'ятовують його, у них розвивається смак і певне ставлення до того чи іншого твору, з'являються улюблені твори
. Спів і пісенна творчість - один з найулюбленіших дітьми видів муз. діяльності. Хоровий спів об'єднує дітей, створює умови для їх емоційного спілкування. на першому етапі дітям доступно тільки підспівування і відтворення звукоподражаний (нявкає кішка, гавкає собачка, співає пташка)
. Музично-ритмічні рухи включають танці, танцювальна творчість, музичні ігри, хороводи вправи. Діти вчаться рухатися відповідно до характеру музики, із засобами музичної виразності. Розвивають почуття ритму, розвивають художньо-творчі здібності. На початковому етапі, при розучуванні танців. Рухів, необхідний показ вихователя. Надалі даються тільки словесні вказівки по ходу виконання, виправляються помилки. Діти вчаться передавати різні образи (пташки літають, конячки скачуть, зайчики стрибають). Вихователь словесно допомагає більш точно передати схожість з персонажами. У старших групах добиваємося від дітей усвідомленого ставлення до своєї ролі та якісного виконання у виконанні рухів. Отже розвивається творча активність дітей шляхом цілеспрямованого навчання, розширення музичного досвіду, активізації почуттів, уяви, мислення. До нескладним творчим завданням відноситься інсценування пісень.
. Навчання грі на дитячих музичних інструментах (знайомство зі звучанням інструментів у виконанні дорослого, підбір знайомих мелодій на різних інструментах. У цьому виді діяльності розвиваються сенсорні музичні здібності, почуття ритму, музичний слух, музичне мислення. Гра в оркестрі сприяє розвитку уваги, самостійності, ініціативності , вміння розрізняти звучання інструментів
Музичне заняття складається з кількох розділів:
. Вступна частина: руху в різних побудовах (колони, шеренги, ланки, пари, по колу), ходьба, біг, танцювальні кроки (поскок, прямий, бічний галоп, дробовий, хороводу крок та ін.). Рухи під музику створюють бадьорий, веселий настрій, сприяють поліпшенню постави, координації рук і ніг.
. Слухання музики
. Спів і пісенна творчість -
. Навчання грі на дитячих музичних інструментах (знайомство зі звучанням інструментів у виконанні дорослого, підбір знайомих мелодій на різних інструментах
. Танець
. Гра
Заняття об'єднують дітей загальними радісними, естетичними переживаннями, спільними діями, вчать культурі поведінки, потребують певної зосередженості, прояви розумових зусиль, ініціативи і творчості. Вони роблять безсумнівний вплив на інші форми організації дітей. Самостійна музична діяльність хлопців буде активніше на основі знань, умінь, навичок, набутих на заняттях. Свята, розваги пройдуть успішніше, цікавіше, якщо вивчені на заняттях пісні, танці, хороводи діти виконуються виразно і невимушено.
Види музичної діяльності на занятті...
