Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Інтуїція і звички

Реферат Інтуїція і звички





ймовірно, є результатом її дії).

4. Спалах інтуїції, "осяяння". Хоча вона і підготовлена ​​попередніми операціями, але тим не менше не може бути виведена з них шляхом застосування формальної логіки.

Володіючи глибокими знаннями, працьовитістю і озброївшись логікою, можна більш-менш усвідомлено прокласти шлях від 1. до 3.а) або 3.б), тобто Саме ту частину шляху, яка являє собою розвиток раніше сформульованого поняття. Однак тільки спалах інтуїції, творчого уяви, яка відбувається в підсвідомості, здатна подолати розрив між усім колом проблем і справжнім відкриттям ".

Інтуїція тут відіграє замикаючу, сполучну роль і розкриття з підсвідомості такого спалаху у вигляді усвідомленого відсутнього, сполучної ланки є найбільш плідним науковим досягненням, яке становить основу фундаментальних досліджень.

Виходячи з розглянутих вище механізмів мислення, можна сказати так, що інтуїція - це якісний стрибок, який відбувається в результаті того, що деякий, попередній йому, кількісний обсяг логічного мислення переходить на якісно-новий рівень інтуїтивного осяяння. Просто не з нічого нові ідеї не приходять, народженню нової ідеї передує довга робота розуму. Тут також необхідно сказати про те, що "фундаментальне відкриття не може здійсниться без процесу взаємодії чуттєвого і логічного пізнання, здійснюване дією інтуїції. Але це не дає жодної підстави, вважати основним і тим більше єдиним способом отримання нового наукового знання. Інтуїція - це специфічна форма пізнання, певним чином впливає на використання вченим конкретних наукових методів дослідження. Фундаментальні теоретичні відкриття є результат взаємодії інтуїції з методами та принципами конкретної науки (у фізиці, наприклад, з аналогією і гіпотезою) та експериментальної перевірки отриманих даних ".

Розкриття закономірностей, визначальних собою інтуїцію, - справа дуже трудомістка, потребує зосередження зусиль фахівців самих різних областей. У цьому існує нагальна необхідність, так як реальне прискорення науково - технічного прогресу пов'язано з якісним приростом в першу чергу фундаментальних, тобто принципово нових (і тому заздалегідь не програмованих і не виводяться тільки формальним шляхом), результатів. Тут же неминуче виникає питання про роль інтуїції в науковому пізнанні. "Якщо є інтуїція, то і є закономірності, на які вона спирається". br/>

1.2 Розвиток інтуїтивних здібностей


У зв'язку з питанням про розвитку інтуїтивних здібностей видається цікавою робота Едварда де Боно "Народження нової ідеї: Про нешаблонном мисленні". У цій роботі автор аналізує співвідношення "шаблонного і" нешаблонного "мислення, тобто намагається вирішити класичну проблему співвідношення логіки та інтуїції у пізнанні.

Також у своїй монографії Едвард де Боно дає наступні основні принципи нешаблонного мислення, які "можуть бути підведені під 4 дуже загальні, але далеко не єдино можливі рубрики:

1) усвідомлення панівних, або поляризують ідей;

2) пошуки різних підходів до явищ;

3) вивільнення з-під жорсткого контролю шаблонного мислення;

4) використання випадку ".

Для розкриття другого принципу можна вдатися до слів самого автора: "Перехід від очевидного способу підхід а до явищ до менш очевидному вимагає простого зміщення акценту уваги ". p> Розглядаючи третій принцип нешаблонного мислення, Едвард де Боно пише: "Один із способів уникнути жорсткості слів полягає в тому, щоб мислити на основі наочних образів, не користуючись словами взагалі. Спираючись на ці образи, людина цілком здатна мислити послідовно. Труднощі виникають лише тоді, коли думка потрібно висловити словами. На жаль, мало людей здатні мислити, так би мовити, візуально, та й не всі ситуації можуть бути проаналізовані за допомогою зорових образів. Тим Проте, звичку до візуалізації мислення коштувало було б придбати, бо зорові образи володіють такою рухливістю і пластичністю, який не володіють слова.

Візуальне мислення означає не просто використання первинних зорових образів в якості матеріалу мислення. Це було б занадто примітивно. Візуальний мова мислення використовує лінії, діаграми, кольору, графіки і масу інших засобів для того, щоб проілюструвати ті співвідношення, які було б досить важко описати звичайною мовою. Подібні зорові образи легко змінюються під впливом динамічних процесів і, крім того, дають можливість показати одночасно минулі, справжні і майбутні результати впливу будь-якого процесу.

Дуже корисним уникнути впливу фіксованих частин якоїсь проблеми є розподіл цих частин на ще більш дрібні частини, а потім складання з них більш великих нових сполук. Набагато легше зібрати дрібні частини ситуації в різного роду з'єднання, ніж розбити вже роздроблену ситуацію на нові складові частини ".

Однак, тут же автор відзначає, що дуже важливо застосовувати нешаблонне мислення при таких ситуаціях, коли шаблонне мислення нездатне дати відповідь...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтуїція як вид творчого мислення
  • Реферат на тему: Розвиток елементів логічного мислення за допомогою гри (середній дошкільний ...
  • Реферат на тему: Розвиток логічного мислення молодших школярів за допомогою інноваційних тех ...
  • Реферат на тему: Розвиток логічного мислення у дітей із затримкою психічного розвитку
  • Реферат на тему: Розвиток творчого мислення та творчих здібностей предметом англійську мову