ючаючи колективні договори. У великих організаціях, використовують масовий низькокваліфікований працю, у нього подвійна роль: здійснення адміністративного контролю над дотриманням найманими працівниками умов трудового договору, облік посадових переміщень; регулювання трудових відносин в процесі переговорів з профспілками. Виконання цих функцій вимагає, як правило, юридичної підготовки, що забезпечує менеджеру з персоналу досить високий статус в організації;
) в третьої моделі менеджер по персоналу як архітектор кадрового потенціалу організації, що грає ключову роль у розробці та реалізації довгострокової стратегії корпорації. Його мета і місія - забезпечити організаційний та фаховий склад кадрового потенціалу підприємства. Він входить до складу її вищого керівництва і має підготовку в такій новій області управлінського знання, як управління людськими ресурсами.
У кадровий менеджмент входить формування трудової кар'єри співробітників на підприємстві [17, c.22].
Будь-яка людина планує своє майбутнє, грунтуючись на своїх потребах і соціально - економічних умовах. Немає нічого дивного в тому, що він бажає знати перспективи службового зростання і можливості підвищення кваліфікації в даній організації, а також умови, які він повинен для цього виконати. В іншому випадку мотивація поведінки стає слабкою, людина працює не на повну силу, не прагне підвищувати кваліфікацію і розглядає організацію як місце, де можна перечекати деякий час перед переходом на нову, більш перспективну роботу.
Для того, щоб керувати кар'єрою на підприємстві, в організації, в принципі, необхідно [27, c.74]:
зрозуміти особливості власної кадрової системи і таку важливу її складову як фактичні моделі кар'єри;
виявити і періодично «відстежувати» мотивацію персоналу щодо кар'єри;
розробити і впровадити таку систему управління кар'єрою, яка б учиТива особливості організації, її можливості і мотивацію персоналу.
Кар'єра кожної особистості проходить певні стадії, і важливо розуміти характер і природу кожного циклу кар'єри. Стадія кар'єри, на якій знаходиться працівник, впливає на знання і переваги при виборі роду занять. Стадії, які проходить кар'єра, описуються наступним чином:
стадія зростання - період від народження до 14 років, це час, протягом якого особа розробляє свою концепцію, оформляється як особистість шляхом ототожнення та взаємодії з іншими людьми, сім'єю, друзями та викладачами;
стадія дослідження - от15 до 24 років, протягом якого особа серйозно досліджує різні професійні альтернативи, попередній вибір професії та кар'єри зазвичай відбувається протягом цього періоду;
стадія формування - з 24 до 44 років, є основною в житті, протягом цього періоду, відповідний рід занять знайдений і людина виконує роботу, яка допомагає йому зайняти постійне місце на вибраному поприщі, особистість безперервно перевіряє власні здібності і амбіції, порівнюючи їх з тими, які потрібні для обраного роду занять;
стадія збереження - між 45 і 65 роками, протягом цього періоду людина зазвичай вже створив для себе нішу в світі і професійному середовищі і всі його зусилля спрямовані на збереження досягнутого;
стадія зниження - виникає у світлі наближення пенсії, в цей період люди зустрічаються з необхідністю змиритися з обмеженням влади, енергії, відповідальності і вступити в нове амплуа наставника і порадника для молоді, саме при неминучості відставки людина повинна шукати нові шляхи альтернативного використання часу і сил, перш витрачаються на роботі.
Зробити кар'єру - значить домогтися престижного становища в суспільстві і високого рівня доходів.
Управління діловою кар'єрою полягає в тому, що з моменту прийняття працівника на підприємство і до передбачуваного його звільнення з роботи необхідно організувати його планомірне горизонтальне і вертикальне просування. Працівник повинен знати не тільки свої перспективи на короткостроковий і довгостроковий період, але й те, яких показників він повинен домогтися, щоб розраховувати на просування по службі.
Розрізняють два види кар'єри: професійну та внутрішньоорганізаційну.
Професійна кар'єра характеризується тим, що конкретний співробітник у процесі своєї професійної діяльності проходить наступні стадії [19, c.44]:
навчання;
надходження роботу;
професійне зростання;
підтримка індивідуальних професійних здібностей;
вихід на пенсію.
Ці стадії конкретний працівник може пройти послідовно в різних організаціях.
