умовах сучасності
Підлітковий і юнацький вік [18] - це період формування власних ідеалів і цінностей дорослішає людини. При цьому ідеали та цінності істотно впливають на його самооцінку, на його психологічний здоров'я. Все це відбувається під впливом різних інститутів соціалізації. Це насамперед суспільство з його культурою, традиціями, системою виховання, і сім'я, школа, групи однолітків - тобто ті малі групи, в які реально включений зростаючий людина. Істотне місце тут належить засобам масової інформації. p> Дитина і, в першу чергу, його ціннісна сфера в наші дні росте і формується не тільки під впливом батьків, а й суспільства в цілому [19]. Телебачення, радіо, комп'ютери нерідко замінюють батьків, і часте спілкування з ними призводить до результатів, які не завжди вдається передбачити або виправити. Так, фахівці підрахували, що школярі в США дивляться телевізор у середньому по чотири години на день. За шкільні роки молоді люди проводять біля екрану 15 тисяч годин і бачать не менше 13 тисяч випадків насильницької смерті, хоча за роки навчання проводять на уроках близько 11 години, тобто значно менше часу, ніж перед екранами телевізорів. Соціологи з університету Пенсільванії, що вивчали проблему сцен насильства на ТБ, прийшли до неймовірного висновку: кількість таких сцен в дитячих програмах перевищує те, що бачать дорослі в найпопулярніший час - прайм-тайм.
1.5 Вплив ЗМІ і культури на розвиток особистості підлітка на прикладі телебачення і читання літератури
1.5.1 Телебачення
Сучасна молодь, як показало анкетування, значну частину свого вільного часу проводить за телевізором (52% проводять у блакитного екрану більше 3 годин на день). Якщо врахувати те, що інформація, що поглинається з екрану, носить в основному розважальний характер (близько 35% респондентів з усіх програм виділяють розважальні, більше 55% регулярно дивляться художні фільми), то можна впевнено говорити, про те, що телевізор використовується як засіб відпочинку та розваги. Однак необхідно зауважити, що 10% респондентів виділяється з загального потоку розважаються. Вони приділяють найбільшу увагу інформаційним і пізнавальним програмам, отже для них телевізор - джерело знань, засіб підвищити власну освіченість [20].
Для основної маси респондентів (55%) телевізор - передусім кінофільми, які є явищем, що належать до сфери культурного життя. На екрані все частіше демонструється грубе насильство і еротика, пропагуються наркотики (особливо психоделіки), алкоголь (особливо в сучасних російських серіалах). Цей процес вносить свій внесок у криміналізацію обстановки, особливо впливаючи на дітей, підлітків і молодь, які і складають основну аудиторію глядачів.
Телебачення привертає нашу увагу, з одного боку, своєю жвавістю, захоплюючій режисурою і красивими зйомками, а з іншого - заманює в пастку, збуджуючи нас сценами злодіянь, насильства, небезпеки і сексу. Телевізійні програми переповнені описом злочинів, демонстрацією грубої сили, сексуальними епізодами і не завжди пристойними натяками [21].
Перегляд передач, містять сцени насильства, призводить, як це не сумно, до посилення проявів жорстокості в поведінці нормальних дітей абсолютно різного віку, від дошкільнят до тінейджерів. У ході численних досліджень дитячої та підліткової аудиторії демонструвалися фільми, герої яких діяли з позиції сили. Після цього зазначалося почастішання випадків агресії і жорстокості поведінки з боку дітей, у той час як після перегляду картин, що не містять подібних сцен, таких порушень не спостерігалося. За матеріалами ряду інших робіт, ті діти, які проводять біля телевізора багато часу, значно агресивніші, ніж їхні однолітки, що приділяють телебаченню менше уваги. Оцінки ступеня агресивності в цих дослідженнях вироблялися на основі спостережень, думок батьків, підрахунку частоти виникнення конфліктів зі старшими, зізнань самих дітей і показників дитячої злочинності. Звичайно, такі висновки вельми неприємні для більшості населення, а особливо - для телевізійної індустрії, однак вони є результатом багаторічної наукової роботи, і з ним доводиться рахуватися.
У середньому на одну годину кращого телевізійного часу припадає п'ять сцен із застосуванням сили, в них бере участь близько двох третин головних героїв телефільмів. По вихідних днях дитячі денні передачі містять до вісімнадцяти подібних сцен (наприклад, дитячі мультфільми, що містять багато сцен насильства, коли всі б'ються і вбивають один одного), втім, на відміну від В«дорослихВ» програм, жорстокість персонажів у них майже не викликає болю і страждань - діти не бачать наслідків жорстоких вчинків. У більшості зображуваних ситуацій силове придушення кривдника є природною формою помсти, а здатність діяти по праву сильного стала майже неодмінним атрибутом чоловічих ролей, але в багатьох мультфільмах і худ. фільмах зараз застосовують насильство і жінки. Підлітки намагаються ...
