» почуття базового недовіри і до кінця першого року утворюється баланс між базовою вірою і базовим недовірою, який успішного психічного розвитку мав бути на користь віри і надії. Саме концепція Е. Еріксона стала тією відправною точкою для розробки проблеми базового відносин до світу і його онтогенезу.
Базовою структурою для К. Хорні є потреба в безпеці і необхідність її задоволення. Безумовно, що ця потреба задовольняються батьками (в основному матір'ю). Якщо ж потреба базової безпеки незадоволена, тоді дитина стикається з базовою тривогою. Базову стратегію розвитку особистості формує індивідуальна структура співвідношень базової тривоги і базової безпеки.
Д. Винникотт акцентує свою увагу критичності для дитини якості турботи матері в перші тижні і місяці життя. Турбота матері, крім своєчасного задоволення фізіологічних потреб дитини, мусить бути забарвлена ??любов'ю. Знаменитим стало твердження Д. Винникотта про те, що «годування без любові - деструктивно». Мати є «ідеальним середовищем» для дитини в силу свого особливого психічного стану, виникає після пологів і забезпечував їй інтуїтивне переживання станів дитини. На основі цього вона здатна оптимально задовольняти всі потреби дитини і переживати при цьому почуття любові і глибокої задоволеності. Це почуття захищає її і дитини природних їм обох агресивних імпульсів, неминуче властивих їм як індивідуальним суб'єктам і службовцям захисту і збереження своєї індивідуальної цілісності. Дитина в умовах адекватного, «достатньо хорошого» материнського відносини отримує добре збалансований досвід задоволень і фрустрацій, дозволяє йому вибудовувати образ зовнішнього світу і себе. Якості матері, спочатку освоюються дитиною «окремо», згодом «збираються» в цілісний образ матері («материнський об'єкт»). Проміжний етап, коли мати ще є цілісним об'єктом, є для дитини весь світ в його позитивних і негативних якостях. Основою побудови всі моделі світу і себе є співвідношення його «хороших» і «поганих» властивостей, а також очікування того, що потреби дитини будуть задоволені. Оптимальним для розвитку особистості змістом, що виходять в результаті побудови моделі світу і, є засвоєння (включення в цю модель) дитиною «хороших» якостей первинного об'єкта - матері. Необхідно, щоб якийсь час мати жила з дитиною єдиної життям, і задоволення потреб дитини, переживалося матір'ю, приносило їй задоволення. [9]
У етологичеських (етологія - польова дисципліна зоології, що вивчає генетично обумовлене поведінка (інстинкти) тварин, у тому числі людей) [4] дослідженнях, початок яким було покладено в експериментах X. Харлоу з дитинчатами мавп, які виховуються без матері, було показано, що для нормального розвитку дитинчат недостатньо тільки задоволення фізіологічних потреб. X. Харлоу сформулював поняття про емоційний комфорт, який у присутності специфічних стимулів від матері. Це м'яка шерсть, яку можна чіплятися, наявність" тіла" (шерстистого і м'якого), якого можна притиснутися, його властивості погойдуватися. Ці дослідження свідчать, що спочатку емоційний комфорт досягається саме за рахунок наявності самих стимулів, і лише у подальшому вони «збираються» в цілісний об'єкт. У нормальних умовах цим об'єктом є мати. Однак у експериментальної ситуації вдалося «рознести» стимули, щоб забезпечити емоційний комфорт, і стимули, щоб забезпечити задоволення фізіологічних потреб, з різних об'єктах (два макета сурогатної матері з різними набором якостей). Революційність цих досліджень не тільки у виділенні самостійного значення потреби в емоційному комфорті, а й у генезисі об'єкта цієї потреби, заснованому на існуванні стимулів, які забезпечують цей комфорт, і прижиттєвому їх об'єднанні осіб на зовнішньому об'єкті.
Поняття про емоційний комфорт, необхідному для психічного розвитку, наявність потреби в безпеці і ролі матері у тому забезпеченні, а також вплив цих структур на формування базових утворень особистості стали основою теорії прив'язаності (Дж. Боулбі., М. Айнсворт). За підсумками турботи і підтримки, що надаються, матір'ю в перший рік життя, у дитини утворюється прихильність до неї, як об'єкта, цю підтримку що забезпечує. Якості матері як об'єкта прихильності (її фізична і психологічна доступність, а також якість і своєчасність наданої підтримки) є джерелом формування поведінки уподобання та базової структури особистості (прихильності), які забезпечують стратегічне ставлення суб'єкта до світу і своєму існуванню в ньому (базова модель світу «Я- Інший »). Пізніші дослідження прив'язаності показали, що виділені форми прив'язаності (якість уподобання та дві його основних форми - міцна, або безпечна, і нетривка прихильність), з деякими варіантами, виявляються у всіх культурах, причому кожен культури є свій тип якості прив'язаності, найоптимальніший формування конкретно-культурного варіанта особистості. Якість прихильності, остаточно її до двох років, є стійкою особи...
