м чином, істотно визначають напрямок подальшого врівноваження із середовищем. Але вони не забезпечують усього необхідного пристосувального ефекту, і в міру необхідності виникає інша група особливостей діяльності, які виробляються протягом деяких більш-менш тривалих пошуків (свідомих чи стихійних). Ця група складає своєрідну прибудову до ядра індивідуального стилю. Наприклад, на основі інертності сама собою виникає схильність не відриватися від початої роботи, а значить, і така особливість діяльності, що може бути осмислена як своєрідний спосіб ефективного зрівноважування із середовищем як доведення дій до кінця. На основі інертності легко здійснюються повільні і плавні рухи, виникає перевага стереотипних способів дії, пунктуальне дотримання раз прийнятого порядку. Аналогічним чином і на основі рухливості стихійно складаються протилежні риси діяльності [8].
Формування індивідуального стилю просуває особистість на усе більш високі рівні здійснення діяльності, а отже, і сприяє обґрунтованої реалізації принципу «від кожного за здібностями» ... Отже, індивідуальний стиль операцій характеризує не спеціальні, а загие здібності.
Основна проблема вивчення індивідуального стилю діяльності - його зміни у різних людей залежно від специфічних об'єктивних вимог різних видів діяльності.
Індивідуальні стилі, забезпечувані властивостями нервової системи, належать до різних ієрархічних рівнях. Ієрархічний рівень визначається тим, які саме компоненти діяльності характеризуються стилем. Так, в дошкільному віці в процесі становлення індивідуального стилю в конструктивній діяльності і в ігровому спілкуванні змінюється зв'язок між властивостями нейродинамического і психодинамічного рівнів (Е.В.Штіммер, 1975; Е.І.Маствіліскер, Г.Б.Дікопольская, 1976). Молодшими школярами засвоюється індивідуальний стиль у вирішенні арифметичних завдань (М.Б.Прусакова, 1974). У дослідженнях І.Х.Пікалова (1977) і Т.С.Тамбовцевой (1978) виявлено, що засвоєння старшокласниками індивідуального стилю громадської роботи сприяє руйнуванню негативної зв'язку між екстра-интроверсией і колективістської спрямованістю. З цієї точки зору можна розрізняти індивідуальний стиль реакцій і рухів, індивідуальну систему операцій і індивідуальну стратегію проміжних цілей для здійснення загального напрямку діяльності. У той же час ієрархічний рівень індивідуального стилю визначається тим, які ієрархічні рівні індивідуальності переважно його детермінують - біохімічні властивості, властивості нервової системи, темпераменту і т.д. В даний час у вітчизняних дослідженнях індивідуального стилю діяльності різні його ієрархічні рівні, що відрізняються і за елементами, і за характером детермінації, зазвичай не враховуються. У характеристиках стилю упереміж дані руху, операції, а іноді й цілі діяльності, і всі вони стають в залежність від одних і тих же умов - властивостей загального типу нервової системи.
Таким чином, завдяки індивідуальному стилю діяльності, змінюється характер зв'язків між різнорівневими індивідуальними властивостями. Одні з них руйнуються, інші - виникають, тим самим створюється нова система властивостей. Тому В.С.Мерлин позначив дану функцію індивідуального стилю як системоутворюючу [9].
Системообразующая функція індивідуального стилю тісно пов'язана з пристосувальної і компенсаторною функціями. До засвоєння індивідуального стилю операцій мотиви і спрямованість особистості, з одного боку, і деякі властивості нервової системи, з іншого, можуть бути неузгоджені. Наприклад, слабкість та інертність нервових процесів, негативно впливаючи на деякі операції, знижують продуктивність діяльності і тому протидіють позитивним активним мотивами і спрямованості особистості. Така неузгодженість проявляється в незадоволеності своєю роботою, в прагненні її уникнути. За даними Є. А. Клімова (1958), серед ткаль-багатоверстатниця переважають працівниці з рухомими нервовими процесами, оскільки інертні, не впоравшись з роботою, йдуть. Завдяки засвоєнню індивідуального стилю операцій неузгодженість властивостей нервової системи та активної позитивної мотивації долається, і між ними виникає інша гармонійна зв'язок.
Індивідуальний стиль діяльності вибирається самим суб'єктом, його неможливо нав'язати. Перевагу тому чи іншому стилю віддається не тільки з причини його успішності, але й тому, що він приносить більше емоційне задоволення, внутрішній комфорт. Вибравши стиль, відповідний його індивідуально-типологічним особливостям, людина адаптується до вимог діяльності, компенсуючи негативні прояви цих особливостей і максимально використовуючи їх «сильні сторони».
Таким чином, завдяки засвоєнню індивідуального стилю операцій змінюється характер зв'язку між властивостями нервової системи і мотивами, спрямованістю особистості у цій діяльності. Так як індивідуальний стиль життєдіяльності...
