опитування близько 500 жінок. 1/3 з них ніколи не думали про виношує дитину - діти таких матерів мали при народженні вагу нижче середніх показників, у них частіше спостерігалися різні серйозні порушення в роботі травного тракту і нервові розлади. У ранньому віці такі діти плакали набагато більше. Згодом вони відчували певні труднощі в процесі адаптації до навколишнього життя.
Живильної середовищем для формування психіки, емоційного і фізичного стану дитини є власні думки і почуття матері, а потреба в любові і спілкуванні виникає ще до народження [17].
Таким чином, через халатного ставлення матерів до своєї дитини під час вагітності призвели до проблем як фізичного, так і емоційного стану дітей вже після народження.
Наведемо такий приклад впливу емоційного стану матері нна дорослої дитини. Чоловік відчував раптові приливи жару, що супроводжуються страхом смерті. Психіатр ввів його в гіпнотичний стан і прокрутив у зворотному порядку всю його попереднє життя. Згадуючи дев'ятий і восьмий місяці внутрішньоутробного розвитку, цей людина відчувала себе нормально. Однак, коли підійшла черга сьомого місяця - його голос раптом різко перервався, обличчя спотворилося жахом, з'явився сильний жар - психіатр припинив роботу і вивів пацієнта з гіпнотичного стану. Після цього була проведена бесіда з матір'ю цього чоловіка і з'ясувалося, що на сьомому місяці жінка була в стані сильної депресії і намагалася перервати вагітність, парячись в гарячій ванні. З тих пір пройшло 30 років. Однак, клітинна пам'ять сина зберегла відчуття надмірного спека і думка про смерть, яка була присутня у свідомості матері, коли вона брала надмірно гарячі ванни.
Як видно з даного прикладу, що не тільки розвиток у післяпологовий життя впливає на що формується особистість людини, а й події та умови перинатального періоду грають не менш важливу роль в житті вже дорослих людей.
Не потрібно стверджувати, що навіть найменші огрченія впливають на розвиток плоду і формування дитини як особистості. Мова йде тільки про сильні і тривалих стресах і переживаннях. Наприклад, тривалі погані взаємини подружжя. p> Особливе негативний вплив на органи плоду і формування його нервової системи мають сильні стреси і негативні емоції матері. Результатом цього впливу може стати порушення інтелекту та соціальної адаптації майбутньої людини.
Щоб створити сприятливі умови для розвитку інтелекту майбутньої дитини, вагітна жінка повинна все робити в своє задоволення - займатися діяльністю, пов'язаною з творчістю, цікавитися мистецтвом і всіляко самовдосконалюватися. Прекрасно, якщо під час вагітності вона віддається музикування, малювання, рукоділлю, відвідує концерти з класичною музикою і картинні галереї, а не читає алфавіт, приставивши навушник до живота, сподіваючись тим самим навчити дитину алфавіту. Найбільш благополучними і розумними виходять діти у тих мам, які під час вагітності максимально розкривають свій потенціал, а не винаходять способи навчання для ще не народженого немовляти, як ніби Тразеі готуючись відправить його на роботу відразу після народження [8].
У тих випадках, коли ми відчуваємо почуття радості, щастя, процвітання - наш мозок виробляє ендорфіни - так звані В«гормони щастяВ». Вони здатні повідомляти плоду відчуття спокою або радості. Якщо він часто відчуває ці стану в утробі матері, то вони запам'ятовуються і певним чином забарвлюють характер майбутнього чоловіка або жінки.
Емоції і простір характеризуються дуже тісним взаємозв'язком. нещастя, душевна біль викликають відчуття стиснення серця, нестачі повітря. такі негативні емоції, як страх, ревнощі, злість призводять до появи почуття тяжкості, поганого самопочуття і закріпачення.
Радість змушує наше серце співати. Наприклад, коли ми закохані і коли любов взаємна, нам легко і добре. Здається, що за спиною виросли крила, нас переповнює енергія.
Дуже корисно культивувати в собі подібний стан щастя і внутрішньої свободи, передаючи його дитині, який зафіксує в своїх клітинах це відчуття незабутньою радості.
Музика, спів, поезія, мистецтво дозволяють досягти даного внутрішнього стану і виховують у дитині почуття прекрасного. У цьому процесі важливу роль відіграє не тільки мати, але і майбутній батько дитини. Ставлення до дружини, вагітності та очікуваної дитини - головний фактор, що формує у нього відчуття щастя і сили, яке передається йому через впевнену в собі і спокійну матір.
Численні опитування матерів показали, що у мам, які чекають дитину і люблячих його ще до народження, діти народжуються більш здоровими і психічно стійкими. У жінок, перебувають у неблагополучній сімейної ситуації або поганих соціальних умовах, народжують діти, які частіше страждають різними серйозними порушеннями в роботі травного тракту і нервовими розладами. Крім цього такі діти гірше пристосовуються до життя в суспільстві [8].
Народження здорового і розумного...
