і дуже активна роль ударних, відтворюючих складну поліритмію малюнків, заснованих на рівномірному русі чвертями і шістнадцятими, доповнювати синкопами з супроводжуючою фігури гітар.
Особливо яскраво останнім проведення основної теми (тт. 74 - 88). Початковий протяжний звук з підтриманий треллю флейти, барвистими акордами саксофонів, у верхньому голосі яких в парії альта змальований диатонический трихорд (т. 74), що контрастує з усім хроматичним антуражем (оточенням) теми. Після проведення мелодії ще тричі повторюється і затверджується її виразний мелодійний каданс, по Хроматизм приводить до тонічної опорі.
Коду (ц. 10/тт. 89 - 96) коротко підсумовує основне музичний зміст п'єси, включаючи інтонації супроводжуючого мікроостінато, в тому вигляді, в якому вони були характерні для тріо і його кульмінації. Таким чином, у п'єсі акцентуються танцювально-скерцозність образи.
Крім оркестру Д. Еллінгтона до інтерпретації «Каравану» зверталися оркестри Подружжя Аткінса, Брауна Ліффорд (з солюючої трубою в заголовній темі), Козі Коула (з засурдіненних трубою), Джеймса Ласта з граул-ефектами вібруючого баса , Поля Моріа (з ретельною прозорою інструментовкою в європейському стилі, де виділяється звучання струнних), Едді Рознера. Виділяється кілька вокальних інтерпретацій, серед яких імена Елли Фіцджеральд, група «Чикаго».
Аранжування даної випускної кваліфікаційної роботи виникла на основі згаданої записи групи «Чикаго». Соло вокаліста і супровід бег-вокалу групи «Чикаго» переведено в звучання партій флейти, саксофона альта, заксофона тенора, труб і тромбона. Схема формоутворення - складна трьохприватна форма - відтворена точно. Тільки в тріо вироблено скорочення тематичного матеріалу, завдяки чому кульмінація звучить більш несподівано і яскраво. За основу фактурного розвитку взято принцип перегуків вокальних, а потім і оркестрових партій групи «Чикаго», який у дипломній роботі переведений в переклички оркестрових партій і груп. Зокрема дуже виразні переклички саксофонів і труб з тромбонами.
. 3 Виконавський аналіз п'єси Дюка Еллінгтона «Караван»
Виконавський аналіз п'єси Д. Еллінгтона «Караван» передбачає постановку образно-драматургічних завдань і виявлення особливостей роботи над твором у зв'язку з поставленими завданнями.
Визначенні виконавської концепції відповідає формоутворенню п'єси, її образної палітрі, динамічної драматургії. Їх основою є спокійне звучання головної теми, що чергується з декількома супідрядними за змістом і динаміці кульмінаціями. Вони розташовуються в середньому розділі першої частини В і в тріо С. Згідно з моїми уявленнями про динамічний розвиток п'єси, однією з яскравих повинна бути кульмінація в тріо. Цьому сприяє інший, жанрово-танцювальний тип тематизму, ритміка, потужна динаміка тріо. У образно-динамічному розвитку основної теми протягом всієї п'єси необхідно спиратися на поступове наростання її звучності від проведення до проведення А А1, А2, А3, А4, щоб вони склали єдину, наскрізну лінію посилення звучності і яскравості теми. У кінцевих проведеннях теми А3, А4 необхідно домогтися якісного, образно оновленого виконання. Тема повинна від перших романтизованих проведень піднятися до лірико-патетичних та урочистих тонів в предкодовом проведенні (в загальній репризі А4).
Складання плану виконання базується на визначенні темпоритму руху, динамічних умов та інших технічних моментів виконання перед його початком. Крім технічних, обов'язковою є настройка оркестру на образ.
Визначення диригентських засобів втілення образів виходить з самого характеру цих образів та їх зіставлення. Технічні прийоми зводяться до показу зростання, убування звуку, вибудовування лінії загальної динаміки. Виконання теми А в ц. 1 і 2 починається тихим, м'яким звуком, що повинно бути показано нешироким, плавним диригентським жестом перед собою. Контрастна урочиста тема В в ц. 3, набагато більш яскрава по динаміці, ступеня гучності, вимагає більш широкого і енергійного жесту.
Основні виконавські труднощі пов'язані з роботою з китайськими студентами-оркестрантами і подоланням мовного бар'єру. Характер атаки звуку - твердої або м'якої, динамічне наростання і спадання звуку, градації тембру, будова мелодійної фрази, особливості ритміки - це і багато іншого вони сприймають зазвичай при показі голосом.
Серед загальних труднощів існує така, специфічна для цієї п'єси, як виконання легато, організація великої фрази на добре поставленому диханні.
Методом подолання труднощів різноманітне виступає мій показ, як диригента, спів, гра на гітарі оркестрових партій. Вироблення досконалості ритмічного ансамблю йде методом повтору, ігри під метроном, під рахунок диригента. Деякі труднощі...
