я тенденція до поступової фіксації властивих їм форм поведінки, які поволі дедалі більше перетворюються на стійкий модус особистісного реагування, тобто можуть стати вихідним моментом патологічного формування особистості. Прогноз патохарактерологіческіх реакцій у разі нормалізації мікросередовища і згладжування з віком психічної дисгармонії, властивої підлітку, може бути цілком сприятливим. Діагностика даних реакцій спирається на встановлення психологічно зрозумілою зв'язку порушень поведінки з психотравмуючої ситуацією. Для профілактики і терапії патохаоактерологіческіх реакцій, перш за все, необхідно з'ясування умов виховання дитини і психологічної атмосфери в сім'ї або інший мікросередовищі, в якій він росте [9, стор.203-204].
У період пубертату особистісні, характерологічні відхилення часто ще розрізнені, нестійкі, Парціальні і не склалися в певний клінічний тип психопатії. П.В. Ганнушкіна пропонував не ставити діагноз В«психопатіяВ» до кінця пубертату, оскільки В«тільки з цієї пори починає вимальовуватися тип особистостіВ». Тому в період пубертату за краще говорити про В«психопатичних рисахВ», В«Патологічному формуванні особистостіВ», В«препсіхопатіческіх станахВ». Разом з тим нашарування формуються психопатичних особливостей на зміни психіки, привнесені самим пубертатом, створюють іноді виражені патологічні картини. При цьому і сам пубертат протікає більш бурхливо і нерівномірно.
У період пубертатного кризу в результаті його В«АсинхронногоВ» протікання психічний інфантилізм протікає по В«кризовомуВ» варіанту. При цьому переважає гротескне загострення рис і тенденцій молодшого підліткового віку з опозиційністю і критицизмом, зниження здатності до соціально схвалюваної діяльності при виразній схильності до збагачення негативним досвідом, прагнення до ювенальної самоствердження, затримка у формуванні почуття боргу, відповідальності, критичної самооцінки. Цей варіант інфантилізму особливо тісно корелює з порушеннями поведінки і адаптації.
Серед форм інфантилізму, обумовленого соціально-психологічними факторами, відомі описи В«синдрому єдиної дитини В», в основі яких лежить неправильне виховання по типуВ« кумира сім'ї В» і В«гіперопікиВ», а також явища В«госпіталізмуВ», що виникають у підлітків у умовах депривації. При цьому виникають такі прояви незрілості, як несамостійність, неорганізованість, недостатність практичних навичок і ініціативи, мала витривалість до психічних навантажень, збереження дитячого характеру прихильностей і інтересів, егоцентризм, недостатність соціальної зрілості та адаптованості. Окремі прояви психічної незрілості можуть виникати і при педагогічній занедбаності, однак тут вона зазвичай не складається в цілісний синдром.
пубертатного віку надається деякими дослідниками важлива роль у гармонізації психіки. Після його минования особистість, угрожаемая в напрямку розвитку психопатії, набуває душевну рівновагу, В«депсіхопатезіруетсяВ». Висловлювалася думка про тому, що нерідко психопатії В«проходять з настанням зрілості організмуВ» [18, стор.133]. p> Висновок: Однією з найхарактерніших особливостей психічних порушень у підлітковому віці є наявність у клінічній картині симптомів психічної незрілості (інфантильності). Пубертатний період з його бурхливими нейроендокринними зрушеннями, які дають зрозуміти статеве дозрівання, значною мірою є потужним чинником, що сприяє девіантної поведінки підлітка. Надцінні ідеї - це такі суб'єктивно значимі й надзвичайно афективно заряджені судження або переживання, які займають незаконно велике місце в психіці індивіда і нерідко визначають його вчинки. З поведінкових реакцій найбільш характерні реакції протесту або опозиції, відмови, імітації. br/>
1.2. Особливості особистості неповнолітнього засудженого
Характерологічні і особистісні особливості неповнолітніх засуджених, яких рішенням суду призначене найбільш суворе покарання-позбавлення волі - представляється доцільне розглянути з урахуванням їх психічних відмінностей, соціального та кріміналогіческого статусу, як до моменту вчинення злочину, так і в період відбування покарання.
Подібний підхід диктується такими міркуваннями:
1. Наявністю тісному взаємозв'язку вроджених якостей, поточного психічного стану і характерологічних особливостей з соціальної середовищем і оточенням, тобто тими умовами, в яких сформувалася особистість, яка здійснила тяжкий, особливо тяжкий або неодноразові злочину меншої тяжкості.
Так найбільш сильне негативний вплив оточення спостерігається на нестійкого акцентуантов [14, стор 100 - 103], а найбільші труднощі соціальної адаптації відзначаються у осіб з органічними ураженнями мозку, особливо обтяжені алкоголізмом або наркоманією, а також при легких формах олігофренії (особи, які мають середні і важкі форми вродженого недоумства не відбувають покарання у ВК, при вчиненні злочину до них застосовуються примусові заходи медичного харак...
