з хвороблівім Ураження мозком. Прояви ее стійкіші и яскравіше віражені. Щоб їх усунуті чг пом'якшити, Потрібні сістематічні и трівалі лікарські та педагогічні заходь. Во время неврологічного Обстеження таких дітей й достатньо часто віявляються певні відхілення у функціонуванні їхньої нервової системи, что свідчіть про Шкідливий Вплив на мозок чг плоду новонародженої дитини різніх чінніків, а самє: Різні хвороби матери во время вагітності, токсичні Речовини, Якими Забруднення Навколишнє середовище, а такоже нікотін, алкоголь, деякі лікарські препарати [65; 66].
затримки псіхічного розвітку зумовлюють Різні запальні захворювання центральної нервової системи впродовж дерло років життя, а такоже травми головного мозком.
ознакой затримки псіхофізічного розвітку, пов'язані з пошкодженню мозком, у багатьох дітей віявляються Вже в Ранн дітінстві: запізнілім качаном ходіння, незграбністю в рухах, затримки в розвітку мовлення, зниженя пізнавальною актівністю. Перелогових від те, Які функціональні системи мозком зазнався пошкодженню, можна спостерігаті окремі особливо віражені Порушення пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ. У Деяк дітей найбільш вираженною є Недоліки розвітку мовлення, читання, в других - лічбі, просторової орієнтації, довільної регуляції поведінкі [52; 86]. p> Причинами Виникнення затримки псіхічного розвітку у дітей є умови ее проживання в неблагонадійній Сім'ї: алкоголізм батьків, їхня неуважність, Жорстокість до дитини. Проведено Чимаев ДОСЛІДЖЕНЬ [93], Які свідчать про негативний Вплив на розвиток дитини ранньої ізоляції ее от контактів з матір'ю. Так, Втрата чг відсутність тісного контакту з матір'ю чи іншім дорослим, Який Виконує ее Функції, вже у двомісячному віці дитини виробляти до серйозно розладів у ее розвітку. Можлівість виправити ці Недоліки поклади від трівалості Порушення зв'язків з матір'ю: чім смороду тріваліші, ТІМ важче подолати їх Наслідки.
1.3 Класифікація форм затримки псіхічного розвітку
ВАЖЛИВО напрямком у дослідженні Нашої проблеми є клініко-фізіологічне и психолого-педагогічне Вивчення дітей Із ЗПР. Існуюча в наш годину Класифікація тіпів ЗПР, яка розроблено К.С. Лебединська [56], відображає НЕ Тільки Механізми Порушення псіхічного розвітку, альо и їх причинно обумовленість. Основні клінічні тіпі ее діференціюються за етіопатогенетічнімі принципами: Конституційного Походження, соматогенного Походження, церебрально-органічного Походження, психогенного Походження (при патологічному формуванні ОСОБИСТОСТІ).
Кожному з ціх варіантів властіві як спеціфічні Особливості інфантілізму, так и різній прогностично значущих характер недостатності пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ. Смороду могут буті ускладнені багатьма хвороблівімі ознакой - соматичних, енцефалопатічнімі, неврологічнімі - и мати свою клініко-псіхологічну структуру, свои Особливості емоційної незрілості и Порушення пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ, свою етіологію.
затримки псіхічного розвітку констітуціонального генезу . До даного типу ЗПР відносіться обумовлення псіхічній, псіхофізічній інфантілізм - гармонійній або дісгармонійній. У обох випадка у дітей переважають РІСД емоційно-особістісної незрілості, В«ДітячістьВ» поведінкі, жвавість мімікі и поведінковіх реакцій. Розладі поведінкі при дісгармонійному інфантілізмі важче піддаються психолого-педагогічній корекції и вімагають більшіх зусіль з боці батьків и педагогів, тому таким дітям показана додаткова медикаментозні терапія [63].
При ЗПР констітуціонального Походження такоже розглядають Спадкового обумовлення парціальну недостатність окрем модально-спеціфічніх функцій (праксис, гнозис, Зорова и слухова пам'ять, мовлення), Які лежати в Основі Формування складаний міжаналізаторніх навічок, таких, як малювання, читання, письмо, рахунок и других. ГЕНЕТИЧНОГО обумовленість даніх порушеннях зумовлена ​​передачею у родинах дітей Із ЗПР Із Покоління в Покоління випадка ліворуцтва, діслексії, дісграфії, акалькулії, недостатності просторових Гнозис и праксису [58]. У плані корекції це один Із самих сприятливі тіпів псіхічного розвітку при ЗПР.
затримки псіхічного розвітку соматогенного генезу. Це тип затримки розвітку псіхікі обумовлення трівалою соматичного недостатністю різного Походження: хронічнімі інфекціямі и алергійнімі станами, уродженімі и Набутів вадамі розвітку внутрішніх органів (серце, нирки, легені и ін.). ВАЖЛИВО роль відіграють важкі соматичні захворювання (чісленні пневмонії, ангіні и ін.), что мают місце в Перші роки життя дитини. [102]. p> Псіхічній Розвиток ціх дітей гальмується, в Першу Черга, стійкою астенією, что різко зніжує загальний псіхічній и фізичний тонус, затрімує емоційній Розвиток [86]. Соматогенная інфантілізм обумовлення обертав свої невротичности нашарувань - невпевненістю, боязкістю, пов'язані з відчуттям своєї ФІЗИЧНОЇ неповноцінності. Цею тип іноді вікліканій режимом Заборона и обмежень, у якому соматичн...
