Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Теоретичні аспекти проблем соціалізації особистості дітей-сиріт

Реферат Теоретичні аспекти проблем соціалізації особистості дітей-сиріт





бистісному розвитку наслідки сирітства.

Діти, які залишилися без піклування батьків (соціальні сироти ) - це діти, чиї батьки живі, але в силу тих чи інших причин не виховують своїх дітей. Ця категорія поділяється умовно на кілька груп:

- діти, кинуті в перші місяці життя і пройшли через виховання в умовах будинку дитини (діти, залишилися без батьків з народження до 3 -4 років);

- діти, котрі вступили в дитячий будинок, в результаті позбавлення їх батьків батьківських прав або з інших причин, тобто діти, які мають найчастіше негативний досвід життя в сім'ї;

- безпритульні діти - це специфічні діти, які мають досвід життя В«на вулиціВ».

Кожна з цих умовних груп несе на собі свою особливу друк наслідків батьківського депривації.

Сучасна ситуація свідчить про те, що дітей-сиріт у нашій країні всього 10% від загального кількості дітей, які залишилися без батьківського піклування. Незважаючи на всі труднощі, які супроводжують їх сирітське виховання, в психоемоційному плані вони знаходяться в дещо більш вигідному становищі, знаючи, що їх батьки померли, і, усвідомлюючи, що їх ніхто не кидав, просто так склалося обставини. До того ж у багатьох дітей-сиріт є родичі, які відвідують їх у дитячих будинках, встановлюють піклування над ними або беруть на виховання у свою сім'ю, проявляючи турботу про них. Найчастіше перші, найбільш важливі роки життя ці діти проводять з матір'ю, а значить, на них менше позначається наслідки ранньої розлуки з нею.

Аналіз розвитку дітей-соціальних сиріт, які складають абсолютну більшість вихованців дитячих будинків (Близько 90%) свідчить про те, що неприйняття дитини батьками призводить до тяжких наслідків у розвитку маленької особистості. За свідченням психологів, у дитини з холеричним темпераментом проявляються агресивність, хворобливе честолюбство, швидка виснаженість нервової системи, підозрілість, заздрісність; діти - сангвініки стають стриманішими, обережними, поступливими, скритними, схильними до страхів і неврастенії; у флегматиків розвиваються нерішучість, боязкість боязкість. Ці відхилення у В«відмовниківВ» часто закріплюються і важко піддаються корекції. Як правило, такі діти надходять в дитячий будинок з алкогольних сімей. Усім їм властива стійка звичка до брехні, так як вони змушені були приховувати від інших людей правду про алкоголізмі батьків, їх сварках, образах і побоях. У той же час ці діти схильні у своєму повелении, наслідувати поганий приклад своїх батьків.

В умовах триваючої соціально-економічної та політичної нестабільності продовжує зростати число дітей, які залишилися без піклування батьків. У Росії близько 2 мільйонів безпритульних дітей, причому 95% цих дітей - сироти при живих батьках. В«Соціальне сирітствоВ» набуває все більш широкі масштаби через прогресуючих тенденції руйнування моральних підвалин сім'ї, разючої бездуховності, пияцтва і аморального способу життя, зростання числа матерів-одиначок, неповнолітніх матерів. Соціально-економічна криза, послереформная безробіття, біженці, мігранти породили нову хвилю дітей-сиріт, біженців, волоцюг.

Сьогодні діти, що опинилися у важкій ситуації внаслідок втрати сім'ї, - це жертви національних конфліктів, стихійних лих, вимушених переселенців, діти, що опинилися в екстремальних умовах, жертви насильства, діти ринку, діти - інваліди.

За даними Міністерства освіти РФ за станом на 01.12.2002 року [4]: ​​


Рік

1998

1999

2000

2001

Число

виявлених дітей,

залишилися без

піклування

батьків


105534


110930


113913


123204

Чисто дітей,

влаштованих у державні

установи


30734


33952


34937


384000

Число дітей,

залишилися невлаштованими


7535


9474


9486


114000


Згідно Конвенції ООН про права дитини В«... дитина, яка тимчасово або постійно позбавлена ​​сімейного оточення, має право на особливий захист і допомогу держави. Держава забезпечує догляд за дитиною В». p> Рішення подальшої долі дітей-сиріт здійснюється шляхом передачі їх в сім'ї: під опіку чи піклування або на усиновлення, а так само в державні установи.

Тому саме педагогам державних установ для...


Назад | сторінка 4 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...
  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклуванн ...
  • Реферат на тему: Форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків