ар-лаборант зобов'язаний виконувати санепідрежим при роботі з кров'ю хворих відділення, стежити за чистотою свого робочого місця. Систематично підвищувати свій професійний рівень. Зобов'язаний дотримуватися техніку безпеки та виробничої санітарії. [4]
6. Завдання ППФП лікаря загальної практики, хірурга, терапевта, санітарного лікаря, педіатра, стоматолога, провізора, лікаря - лаборанта
фізичний розвиток лікар
ППФП грунтується на глибокому аналізі особливостей видів, умов і характеру праці (хірурга, терапевта і т.д.), режиму праці та відпочинку, особливостей динаміки працездатності. [2]
Для загальної практики (сімейні лікар):
1. переважне розвиток фізичних якостей - загальної витривалості і статичної витривалості;
2. переважне розвиток спеціальних фізичних якостей - концентрації і стійкості уваги, швидкості зорового розрізнення реакції; рухливості нервових процесів; координації рухів і м'язових зусиль; вміння розслабляти м'язи; стійкості організму до несприятливих впливів зовнішнього середовища;
3. розвиток психічних якостей - дисциплінованість, емоційна стійкість і воля, концентрація уваги, мислення, довгострокової і оперативної пам'яті, самовладання, рішучості, стійкості.
Для лікаря-хірурга:
1. розвиток фізичних якостей - загальної витривалості, і статичної витривалості, спритності;
розвиток спеціальних фізичних якостей - вдосконалення функцій рухового і зорового аналізаторів (точності просторових і силових діфференціровок, швидкості зорового розрізнення; збереження загальної працездатності при тривалому перебування у стані гіпокінезії);
2. розвиток психічних якостей - виховання вольових якостей, самовладання, впевненості в своїх силах.
Для лікаря-терапевта:
1. розвиток загальної витривалості;
2. розвиток спеціальних фізичних якостей - функції уваги; формування правильної постави і стійкості вертикальної пози; вдосконалення вміння розслабляти м'язи;
3. розвиток вольових якостей - впевненості у своїх силах, витримки та наполегливості.
Для санітарного лікаря:
1. розвиток фізичних якостей - загальної витривалості;
2. розвиток спеціальних фізичних якостей - стійкості організму до несприятливих впливів зовнішнього середовища, особливо вдосконалення механізмів терморегуляції: вдосконалення вміння розслабляти м'язи і знімати стомлення; збереження працездатності;
3. розвиток психічних якостей - волі в прийнятті рішень, самовладання і впевненості в своїх силах. [3]
Для лікаря-педіатра:
1. Розвивати прикладні основні фізичні якості - загальну витривалість, силу, спритність, гнучкість.
2. Розвивати прикладні спеціальні фізичні якості - стійкість до гіподинамії і гіпокінезії.
3. Розвивати прикладні психічні якості - увага, емоційну стійкість і вольові якості - Самовладання, впевненість у своїх силах, витримку, наполегливість. p> Для лікаря-стоматолога:
1. Розвивати прикладні основні фізичні якості - загальну витривалість, силу, спритність, гнучкість.
2. Розвивати прикладні спеціальні фізичні якості - стійкість до гіподинамії і гіпокінезії, стійкість до прямостоянням, швидкість зорового розрізнення і рухливість нервових процесів.
3. Розвивати прикладні психічні якості - увага, емоційну стійкість і вольові якості - Самовладання, впевненість у своїх силах, витримку, наполегливість. p> Для провізора:
1. Розвивати прикладні основні фізичні якості - загальну витривалість, силу (зміцнення м'язів тулуба), статистичну витривалість м'язів спини, спритність (координацію рухи рук).
2. Розвивати прикладні спеціальні фізичні якості - стійкість до гіподинамії і гіпокінезії, стійкість до прямостоянням, швидкість зорового розрізнення і рухливість нервових процесів.
3. Розвивати прикладні психічні якості - увага, оперативне мислення.
Для лікаря-лаборанта:
1. Розвивати прикладні основні фізичні якості - загальну витривалість, силу, спритність, статистичну витривалість м'язів спини.
2. Розвивати прикладні спеціальні фізичні якості - стійкість до гіподинамії і гіпокінезії, стійкість до прямостоянням, швидкість зорового розрізнення і рухливість нервових процесів.
3. Розвивати прикладні психічні якості - увага, емоційну стійкість і вольові якості - Ініціативність, витримку і наполегливість. br/>
7. Прикладні спеціальні якості лікаря і засоби фізичної культури для їх розвитку
Регулярне і цілеспрямоване застосування засобів фізичної культури дозволяє прискорити вироблення спеціальних якостей лікаря та провізора.
Стійкість до гіподинамії
- здатність підтримувати працездатність в умовах зниженої рухової активності. p> Стійкість до гіподинамії досягається вправами на витривалість, спеціально підібраними вправами або...
