магальної рухової діяльності інвалідів. При вирішенні провідних завдань зазначеного етапу застосовуються методи расчлененно-конструктивного вправи і наочної демонстрації при збереженні домінуючого значення словесних методів. p align="justify"> Етап поглибленого вивчення рухових дій: - Поглибити розуміння інвалідами біомеханічних закономірностей досліджуваних рухових дій;
Уточнити техніку рухових дій, що вивчаються інвалідами, по просторових, тимчасовим, просторово-тимчасовим і динамічним характеристикам; - Удосконалити загальний ритм досліджуваного рухової дії; - Сформувати передумови варіативного виконання досліджуваного рухової дії.
Етап вдосконалення (закріплення навички виконання рухової дії):
Закріпити навик техніки досліджуваного рухової дії;
Реалізувати передумови до індивідуалізації техніки досліджуваного рухової дії;
Розширити діапазон варіативного прояви техніки досліджуваного рухової дії;
Сформувати передумови у разі потреби перебудови елементів техніки досліджуваного дії.
Для вирішення поставлених завдань застосовується комплекс методів навчання при переважному значенні практичних методів навчання. Система навчання новим руховим діям інвалідів включає підсистему контролю за якісним рівнем їх техніки, що включає в себе: - Ступінь автоматизації рухової дії;
Стійкість рухового навику в умовах емоційних зрушень;
Діапазон варіативності прояви техніки досліджуваних рухових дій;
Стійкість техніки вивчення рухових дій в умовах
Стомлення із збереженням високого результату;
Результат, досягнутий в умовах змагальної діяльності інвалідів.
Спільними і обов'язковими принципами для всіх методик ЛФК є:
Регулярність, систематичність і безперервність застосування лікувальної гімнастики;
Сувора індивідуалізація вправ ЛФК у відповідності зі стадією захворювання, його тяжкістю, віком дитини, його психічним розвитком;
Поступове, суворо дозоване збільшення фізичного навантаження. (А.Ф. Каптелін, І.П. Лебедєва, 1995)
Способи і зміст вправ для роботи з дітьми, що страждають церебральним паралічем:
. Вправи для розтягування м'язів: зняття напруги в м'язах, профілактика тератогенезу, розширення діапазону руху. p align="justify">. Вправи для розвитку чутливості м'язів; для вироблення сили, що дає можливість регулювати певну ділянку м'язи. p align="justify">. Вправи для поліпшення функціонального стану нервової тканини за допомогою тренування чутливості нервів. p align="justify">. Вправи взаємного впливу для зміцнення провідних і антагоністичних груп м'язів. p align="justify">. Вправи на ви...
