, конструювання, виробництво. Виходячи з того, що для певної групи науково-технічний текстів парадигматичним ознакою можна вважати одне і те ж комунікативне завдання, яке формує внутриклассную семантику текстів, автор виділяє наступні жанри текстів, що реалізують таку внутриклассную семантику, як науково-дослідна робота вченого-дослідника: науково-технічний звіт, наукова стаття в спеціальній літературі, монографія, дисертація, патент. До парадигмі "конструкторських текстів" автор відносить такі жанри, як технічне завдання на проектування, ескізний проект, робочі креслення та інші технічні документи, що складаються на їх основі. Далі слід парадигма "виробничих текстів", таких як виробнича (технічна) інструкція, припис, пам'ятка та інші. Л.В. Єгоров пропонує відокремити і парадигму рекламних текстів, в яких реалізується комунікативне завдання, пов'язане зі збутом готової продукції (Проспекти, рекламні оголошення тощо). p> Подібний підхід демонструє і Р.А. Будагов, виділяючи у функціональному стилі наукового викладу три основних жанру: науково-технічний, науково-математичний та науково-популярний.
Іншої точки зору на побудову класифікації жанрів наукової прози дотримується Н.М. Разінкіна, яка пропонує виділяти групи або сукупності жанрів, що об'єднуються на основі декількох різних ознак. Наприклад, змістовний ознака - "Передача наукових теоретичних положень: монографія, стаття, доповідь; наукова і технічна інформація: реферат, анотація; навчальний науковий матеріал: підручник, посібник, методична розробка та ін "[Разінкіна 1989, с.9]. Ознака клішованість - порівн.: Патент і науково-популярний текст; ознака протяжності - порівн.: монографія і анотація, технічна реклама; форма реалізації - письмові та усні тексти. Останні являють собою надзвичайно різнорідне явище, яке визначається ступенем офіційності/неофіційності наукового спілкування.
Подібний, багатофакторний підхід реалізує Г.А. Золотова, яка залежно від призначення тексту, його виду, автора і деяких інших ознак розрізняє не жанр, але комунікативні типи або регістри: зображально-оповідний, зображально-описовий, інформативно-описовий, інформативно-логічний, оціночно-кваліфікуючу, узагальнююче-логічний.
Існують і інші точки зору на проблему жанрової варіативності. Л.А. Кочетова вважає, що оскільки жанрові канони історично і традиційно вже склалися, конститувною характеристикою жанру є його підпорядкованість жанровому канону або прототипу текстів. Широке висвітлення в лінгвістичній літературі знайшли також питання жанрової варіативності мови науки залежно від відповідності (або невідповідності) текстів заздалегідь заданими правилами або традиціям (патент - науково-популярний текст), від протяжності (монографія - анотація), від письмовій або усній форми спілкування (стаття - виступ у дискусії), первинного чи вторинного характеру інформації (доповідь - тези доповіді), від галузі знання, до якої відноситься даний текст і деяких інших факторів. Однак типології жанрів, побудовані на опозиції за однією ознакою, не можуть бути повними, оскільки не відображають всіх істотних ознак даного явища.
В
3. Основні жанри наукового дискурсу
Науковий дискурс - багатожанрове функціональне утворення. Виявлення конститутивних ознак наукового дискурсу показало, що його проблематикою має бути вивчення навколишнього світу, статус його учасників повинен бути рівним, а способом його здійснення повинен бути полемічний діалог в самому широкому сенсі слова. Будь-який текст, задовольняє даним вимогам, є науковим. Усередині наукового, як і будь-якого іншого дискурсу існує жанрова варіативність. Однак, сувора класифікація наукових жанрів, яка дозволила б віднести певний текст до тій чи іншій формі наукового дискурсу, досі не створена. p> Свою спробу побудувати подібну ієрархію наукових жанрів ми зробили, грунтуючись на ідеї М.М. Бахтіна, що виділив для художньої літератури три фактори, що створюють у своїй сукупності цілісну єдність висловлювання - мовний жанр. Мабуть, ці критерії можуть бути успішно застосовані і для створення творів різних жанрів в науковому стилі. Йдеться, як відомо, про наступні фактори: а) предметно смислова вичерпаність, б) мовної задум або мовна воля мовця; в) типові композиційно-жанрові форми завершення. p> Виходячи з системності тексту, можна припустити, що жанр є свого роду підсистема, що є складовою частиною наукового дискурсу. Отже, кожен жанр, крім характеристик, дозволяють віднести його до наукового дискурсу, має свої конститутивні ознаки, властиві тільки цьому типу тексту. В якості критеріїв для виділення подібних характеристик, ми спробували застосувати три вищезазначених фактора, запропонованих М.М. Бахтіним. p> Предметно-смислова вичерпаність в текстах наукового змісту, мабуть, задається одним з конститутивних ознак наукового дискурсу, його метою. Саме вирішення наукової проблеми і є предметом і змістом промови в текстах, що відносяться до наукового дискурсу. Ступін...
