ться кількістю років навчання е. З моделі індивідуальних інвестицій в людський капітал відомо, що інвестиції доцільні доти, поки внутрішня норма віддачі г = р більше або дорівнює ставці відсотка i. При ставці відсотка i 2 індивідуум стикається з абсолютно еластичним пропозицією грошових коштів для інвестицій в освіту (рис.3). Горизонтальну криву S 2 можна розглядати як криву пропозиції інвестицій при даній ставці відсотка i 2/ Виходячи з нашої моделі, найбільш вигідно інвестувати в е 2 років навчання, так як в цьому випадку r = i2-Аналогічно при ставці відсотка iз, iз> i2> вигідно купувати людський капітал у розмірі е 3 (г = i з ), при ставці відсотка i l , i i 2 > в розмірі e l ( r = i 1 ). Безліч рівноважних точок (1, 2, 3), отриманих таким шляхом, утворюють криву, показує залежність між обсягом людського капіталу (який можна розглядати як характеристику обсягу інвестицій в людський капітал, припускаючи, що між ними існує пряма лінійна залежність) і В«ціноюВ» грошових ресурсів, необхідних для інвестування, тобто утворюють криву попиту на інвестиції в людський капітал D .
Дослідження кривих пропозиції та попиту на інвестиції в людський капітал Дозволяє проаналізувати вплив різних чинників на відмінності в інвестиціях в людський капітал. Розглянемо три таких фактори: відмінності в здібностях, дискримінація на ринку праці, різний доступ до позики коштів для інвестування.
Відмінності в здібностях будуть приводити до відмінностей у попиті на інвестиції. На рис. 3а показані дві криві попиту на інвестиції в людський капітал da і db . Передбачається, що працівник В володіє великими здібностями, ніж працівник А. Обидва працівника при даній ставці відсотка i мають однакову криву пропозиції інвестицій S , яка показує, що фінансові кошти однаково доступні для обох працівників. Так як працівник В більш здібний, це означає, що дана кількість інвестицій в людський капітал буде трансформовано у велику продуктивність і відповідно у великі заробітки, ніж у працівника А, і призведе до більшої віддачі від освіти у працівника В. Тому для кожної даної ставки відсотка працівникові В вигідне інвестувати в більше освіту (більша кількість років навчання), ніж працівникові А, і крива попиту на інвестиції db більше здатного працівника буде розташована правіше кривої попиту da менш здатного працівника. Працівник В інвестує в e g років утворення, а працівник А - у е A .
Дискримінація на ринку праці призводить до того, що працівники, володіють однаковими здібностями і продуктивністю, отримуватиму...
