ть при інших рівних умов різну заробітну плату. Припустимо, що працівник А відноситься до дискримінується групі, а працівник В - до недіскрімініруемой. Тоді дискримінація для працівника А буде скорочувати можливість трансформації отриманої освіти в заробіток порівняно з працівником В, т. е. віддача від освіти у дискриминируемого працівника буде менше. Цю ситуацію також ілюструє рис.3а. При однаковому реченні коштів для інвестицій S у дискриминируемого працівника крива попиту на інвестиції da буде розташована лівіше, ніж крива попиту на інвестиції db недіскрімініруемого працівника. [8, С.93]
На рис. 3 6 показана ситуація, коли індивідууми розрізняються по доступності їм фінансових коштів. Крива попиту на інвестиції в людський капітал для працівників А і В однакова (Од = Dg ), що відображає однакові здібності і можливості працівників на ринку праці. Але для працівника В фінансові кошти доступні на кращих умовах, ніж для працівника А. Внаслідок крива пропозиції інвестицій sb для працівника В буде розташована нижче, ніж аналогічна крива sa для працівника А. У цих умовах індивідууму В вигідно інвестувати в більше освіту єв, ніж індивідууму А, який буде вкладати в е A років навчання.
Глава 2. Розвиток людського капіталу в торговельній сфері
В
2.1. Інвестиції фірми в людський капітал
Людський капітал поділяється на загальний і специфічний.
Загальний людський капітал Може бути реалізований на різних робочих місцях, на різних фірмах.
Специфічний людський капітал може бути застосований тільки на певному робочому Місці, в конкретній фірмі.
Людський капітал набувається не тільки в процесі отримання освіти в школі, інституті, але і при подальшій професійній підготовці (формальної або неформальної, іноді безпосередньо на робочому місці).
Модель інвестицій фірми в людський капітал припускає, що існують два періоди: перший - коли виробляються інвестиції в навчання працівника, другий - коли навчання закінчено і починає приносити віддачу.
а) загальна підготовка б) спеціальна підготовка
В
Рис. 4. Модель інвестицій фірми в людський капітал
Якщо фірма надає працівнику загальну професійну підготовку (рис. 4а), то для того щоб компенсувати свої витрати на освіта, вона повинна в період після навчання платити працівникові зарплату нижче його граничного продукту, але тоді працівник піде, так як професійна підготовка збільшила його загальний людський капітал і він може в іншій фірмі отримати зарплату, рівну його граничному продукту. Тому фірмі після навчання доведеться платити заробітну плату, рівну граничному продукту, і їй невигідно ...
