ефективність прийняття і реалізації управлінських рішень знизиться.
Неясні особисті цілі. Менеджер, не здатний визначити свої цілі, не може досягти успіху в управлінської діяльності.
Загальмований приватне розвиток. Для менеджера важливо отримати визнання, а для цього потрібно постійно підвищувати своє загальне розвиток. Здатність до саморозвитку характеризується не тільки постійним навчанням, а й умінням впровадити в практику отримані знання. Керівники, які не розвивають свої здібності, не мають перспективи. p> Невміння вирішувати проблеми (Приймати рішення). Рішення проблем ніколи не буває простою справою, але відповідні навички можуть бути в значній мірі розвинені. Менеджер, страждаючий таким обмеженням, як недостатність
навику вирішення проблеми, постійно дозволяє собі залишати невирішені питання на завтра. В результаті цього накопичується велике коло проблем, які керівник вирішити вже не в стані. Природно, такий менеджер терпить фіаско. p> Відсутність творчості в роботі. Творча особистість підготовлена ​​до роботи в умовах невизначеності. Менеджери, які використовують у своїй діяльності ситуаційний (непередбачений) підхід, здатні грати багато ролей, своєчасно коригувати свої дії залежно від ситуації, що склалася. Для досягнення стратегічних цілей організації вони можуть порвати з традиціями, використовувати новаторські ідеї, йти на виправданий ризик. Керівник, який не хоче експериментувати, ризикувати або зберігати творчий підхід в роботі, не здатний ефективно керувати.
Невміння впливати на людей. Ключову роль у питаннях впливу відіграє особистий фактор. На багатьох людей справляє враження владність, манера триматися, невербальні форми впливу (Жести, зовнішній вигляд тощо). p> Нерозуміння специфіки управлінської праці. Менеджер повинен домагатися результатів не особистою працею, а через працю інших осіб. До тих пір, поки керівників не сконцентрують свої зусилля власне на управлінні, високих результатів у діяльності організації їм не добитися.
Низькі організаторські здібності (нездатність керувати). Йдеться про здатність менеджера "Заряджати" енергією членів колективу, умінні оптимально організувати трудовий процес. Аритмія трудового процесу і неефективність застосовуваних методів роботи призводять до того, що люди відчувають себе невпевненими у завтрашньому дні, не отримують задоволеності від трудової діяльності та відповідно працюють нижче своїх можливостей.
Невміння навчати. Кожен керівник повинен піклуватися про підвищення компетентності тих, ким він керує. Хороший керівник виступає, крім усього іншого, і в ролі вчителя. Підвищення кваліфікації, в якій би формі воно не проводилося, - найважливіший елемент управлінської діяльності.
Таким чином, ринкова економіка вимагає від менеджера:
здатності керувати собою;
розумних особистісних цінностей;
чітких особистих цілей;
постійного особистого зростання (Розвитку); 4 навичок в...
