бив Гесіод у поемі В«Труди і дніВ».
Період розквіту Еллади (новогрецька) тривав з VII ст. до н. е.. по IV в. до н. е.. Найбільшу популярність і вплив серед грецьких міст-полісів у розглянутий період мають Афіни і Спарта, в яких розвиток виховання і школи йшло за різними напрямками.
Ідеал розвитку особистості в Спарті зводився до формування мужнього, духовно сильного, фізично розвиненої людини. Це було обумовлено об'єктивними причинами : вся Лаконія являла собою військовий табір, що знаходиться в постійній бойовій готовності через загрозу повстань рабів (ілотів) і безперервних воєн. До 7 років діти у Спарті виховувалися в сім'ї. Вони знаходилися під опікою годувальниць, які не тішили дітей, виховуючи їх в строгості, і приділяли увагу розвитку фізичного здоров'я. Держава з самого раннього віку брало участь у справі виховання хлопчика-спартанця, якого вже в перші дні життя старійшини повинні були визнати придатним або не придатним до військової служби.
Молодь до 30 років у Спарті не володіла повнотою цивільних прав і виховувалася під контролем держави. У цьому процесі виділялося три вікових періоди: від 7 до 15 років, від 15 до 20 років і від 20 до 30 років, найінтенсивніший процес виховання і навчання припадає саме на перший з виділених періодів. З 7 років всі хлопчики ставали В«громадською власністюВ», їх збирали в агели - своєрідні воєнізовані інтернати казарменого типу, де вони жили і виховувалися до 14 років. Контроль над агелах здійснював пайдонім (пайдоном) - представник державної влади, а безпосереднє керівництво - ейрени - юнаки-спартіати старше 15 років, що проявили вміння керувати.
Основний упор у вихованні робився на гімнастичні та військові вправи. Хлопчики росли в досить суворих умовах: з одягу їм покладався один хітон (а з 12 років один плащ) на рік, їжа була дуже убогою і простий, доглядати за тілом не дозволялося, постіль, на якій спали підлітки, виготовлялася з тростини. Читання, лист, рахунок, музика не були пріоритетними предметами в змісті освіти спартиатов, а їх вивчення було утилітарним (читання і лист - для того, щоб скласти військове повідомлення, музика і віршування - для того, щоб співати військові гімни, і т. п .). Особлива увага приділялася виробленню лаконічною промови - здатності стисло і точно висловлюватися. Хлопчики брали участь у щорічних публічних змаганнях - агонах, в ході яких їм належало показати все, чому вони навчилися. Перший період виховання в 14 років закінчувався великим агоном, що включав мусичні (музика, спів, віршування і т. п.) і гімнастичні змагання, а також випробування на мужність і витримку - публічні перетину.
Успішно пройшли випробування юнаки отримували зброю, розподілялися по загонах і протягом року несли В«випробувальнуВ» службу на території всієї Спарти.
Виховання спартанських дівчат мало чим відрізнялося від виховання спартанських юнаків і проходило в постійних гімнастичних вправах. Фізичне здоров'я спартанок мало забезпечити відтворення здорового потомства. p align="justify"> У Афінах соціальний устрій мало риси демократизму, мета виховання особистості полягала у всебічному розвитку духовних якостей і фізичних сил дитини. До 7 років хлопчики виховувалися в сім'ї, орієнтуючись на ідеал гармонійного розвитку. У ранньому віці діти виховувалися матір'ю і годувальницями, з 4-5 років вони перебували під наглядом раба - педагога. З 7 років діти вступали до школи.
В Афінах сформувалася складна система освітніх закладів, яка носила двоступінчастий характер і включала різні типи початкових і середніх шкіл. Навчальні заклади в Афінах називалися дідаскалейонамі і були приватними і платними.
Початкова ступінь освіти була представлена ​​ мусіческого і гімнастичними (палестри) школами, які дозволяли вирішувати в комплексі завдання всебічного інтелектуального розвитку та формування культури тіла. Навчання в мусіческой школі тривало від 7 до 16 років і включало літературу, мистецтво і науки, що знаходяться, відповідно до грецької міфології, під заступництвом муз. Центральне місце займало навчання літературі, тісно пов'язане з музичною освітою. Хлопчики заучували напам'ять твори Гомера, Гесіода, Есхіла, Евріпіда, Соф...
